Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1951-1952
1952. május 7., XI. tanácsülés - Bejelentések
A tanulmányi értekezletekről» * Április utolsó hetében zajlottak le Egyetemünkön másodízben a II* félév folyamán minden évfolyamon a tanukmányi értekezletek. A tanulmányi értekezletek célja a vizsgák előkészítése volt, a jelenlegi helyzet felmérése és a teendők megbeszélése segítségével, különös tekintettel a gyenge hallgatókra. ^ Leszögezhetjük azt, hogy a tanulmányi értekezletek gazol betölti!» azt a szerepet, amelyet kívánunk tőlük, t.i. azf, hogy a tanulmányi értekezlet egy olyan forum legyen, ahol az intézetek professzoré és tanszemélyzete egyrészről, a hallgatók másrészről kötetlen formában kicserélik tapasztalataikat, bírálataikkal a hibák és eredmények feltá rásával segítik egymás munkáját. Általában elmondható, hogy az első évfolyamok /: I-II-III :/ tanulmányi értekezletei élénkebbek, tartalmasabbak, eredményesebbek voltak a IV. és V. évfolyam értekezleteinél. Ennek oka nyilván egyrész az évfolyam jobb politikai munkájában keresendő, másrészt pedig magának a tanulmányi értekezletnek jobb előkészítésében. A tanulmányi értekezleteknek egy csomó eredményét szűrhetjük le. Eredménynek vehetjük azt, hogy a professzor elvtársak minden évfolyam értekezleten osaknem teljes számban megjelentek, ugyan-ugy a tanszemélyzet is. Az évfolyamfÖnökök beszámolója igen jó és átfogó volt. Az év folyamfönökök tisztán látják már az egyes évfolyamok helyzetét. Nyugodtan mondhatjuk, hogy az évfolyamfönöki intézmény nálunk bevált, sőt ma már az a veszély fenyeget, hogy az évfolyamfÖnökök jobban látják az évfolyam helyzetét mint maga a Tanulmányi Osztály. Ezen a téren a Tanulmányi Osztálynak sürgős pótolnivalói vannak. Eredménye a tanulmányi értekezleteknek az is, hogy a vita nem egyszer a tanfegyelem kérdése körül zajlott le. Ezt a vitát maguk a hallgatók provokálták. Uj hang ez a tanulmányi értekezleten és sok jó felajánlást is tettek a tanfegydlen megszilárdítása kérdésében. A gyenge és kiváló hallgatók kérdése, a hallgatók egyénenkénti jellemzés« egyik napirendi pontja volt az értekezletnek. A tanulmányi értekezletei hangjában komoly birálat és önbirálat is hangzott el, bár néhány - igy a IV. évfolyam értekezletén-a birálat az állami szervek felé helyenkén" destruktiv volt. % Az eredmények mellett hiányosságokat is könyvelhetünk el. Pl, a hallgatóság igen nagy százaléka hiányzott a tanulmányi értekezletekről, ami azt mutatja, hogy sok teendőnk van még a tanfegyelem és a hal]
