A Magyar Királyi Bányamérnöki és Erdőmérnöki Főiskola évkönyve, 1930-1931

9

lődö összejövetelek lelkes hangulata és a következő találkozó iránti azonnali érdeklődés elevenereje bizonyítja.

De jók ezek a baráti találkozók azért is, hogy — egyetemi és főiskolai tanárok — egymást megismerve és megbecsülve, erősítsük a felsőoktatás kari szellemét és egységét Az ország mai nehéz gazdasági helyzetében a rövidlátó embereknek nem csekély serege bennünk nem az ideálokért küzdő lelkes tábort látja, hanem az állam költségvetéséneik jelentékeny kiadási tételét- Ezzel a rövidlátó felfogással kiváló és harcos kartársaim már régen — érdeme szerint — elbántak. De annyit mégis szeretnék megállapítani ez alkalommal is, hogy ahhoz csakugyan nem fér kétség, hogy minden fejlődés — legyen az technikai, vagy gazdasági — az általános szellemi kultúra vezérkarának, a felsőoktatási intézmények tanárainak kutatómunkájában gyökeredzik. Minél több van tehát ezekből valamely országban — akár nagy az az ország, akár kicsiny — annál nagyobb annak az országnak a reménye, kilátása a boldogulásra, tökéletesedésre, fejlődésre. A tanár kutatómunkája a tökéletesedés útjának biztos és cétudatos építő- művelete s már ez oknál fogva sem Ítélhető meg a hivatalos idő keretei között mozgó közigazgatási munka értéke szerint, bármily magasrendü legyen is az A kutató tanár nemcsak saját hazájának, hanem az egész emberiségnek tesz önzetlen szolgálatot.

Mi soproni főiskolai tanárok hálásak vagyunk azért, hogy meghívásunkat elfogadni méltóztattak- Mi vagyunk ugyanis a magyar Egyetemek és Főiskolák baráti kapcsolatának — természetesen nem a szeretet és a ragaszkodás tekintetében, amelyekben mindnyájan egyformák vagyunk, hanem — erő és tekintély dolgában a legszerényebb, a leggyengébb láncszeme. A lánc teherbíró képességének közismert sarkigazsága, tehát a közérdek kívánja meg, hogy ez a leggyengébb láncszem is megerősödjék- Kérem az Egyetemi és Főiskolai tanárok baráti társaságát és főleg vezéreit, hogy nagy erkölcsi súlyukkal a magyar felsőoktatásnak ezt az aktuális ügyét támogatni mél- tóztassanák

Minthogy főiskolánk 150 éves Selmecbányái múlt után került jelenlegi második otthonába, mint menekült főiskola azt a gondolatot ébresztheti az idegenben, hogy otthona és felszerelése talán nem elég korszerű.