Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1990

1990. március 28. egyetemi tanácsülés - A társadalomtudományi oktatás átalakításának tervezete

*

Á lehetőségek határain belül megismertetni az érdeklődőket a politikai hatalom történelmi szerveződéseivel és civilizációs-formációs alakzataival. A modern nemzetíejlődés elméleti-politikai alapkérdéseivel, valamint globális-regionális problémákkal is.

3.13«Vezet ésjl ismeretek

Célja: Nyújtson korszerű ismereteket a mérnök egyik fontos feladatának (vezetés) funkciójából és elméletileg alapozza meg a men^gement, a Public Relations gyakorlati tudnivalóit elsősorban az emberi tényezők sídaláról megközelítve .

Eejrtdatpp Bemutatni a vezetés funkcióit, stílusait, és a szervezecek dinamikáját. Ezen keresztül ácfogó képet ad a vezetés individuális és szociálpszichológiai összefüggéseiről .

3.14.Fejezetek _a_ psz ichológiábó 1

Célja: Olyan érdeklődő hallgatóknak'ad ismereteket, akik nem választják ugyan a mérnöktanári szakirányt, de a "Bevezetés a pszichológiába és a szociológiába" c. tárgy tananyagától mélyebben is kivánnak foglalkozni a pszichológiával .

Feladata: Elsősorban az általános pszichológia (érzékelés, észlelés, motiváció), a munkapszichológia bizonyos fejezeteiből ad ismereteket és megvilágít bizonyos összefüggéseket. Kisebb jártasságot is biztosit egyszerűbb megfigyelések, tesztelések felmérések elvégzéséhez.

4. Társadalomtudományi oktatás és tudományos fokozatok kapcsolata

Új alapokra, új formákra van szükség. Amig az akadémiai törvény és egyéb idevonatkozó rendelkezések nem születnek meg, addig a következő variációkat látjuk célszerűnek a doktori cim elnyeréséhez. (Pontosabb kimunkálás után modellként lehetne a megfelelő szervek felé javasolni.)- 6 -4* t?