Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1984

1984. február 15. egyetemi tanácsülés - 5. Személyi kérdések

/ I- 9 -Főiskolai Karunk beszámolója hosszabb időt ölel fel, folyama» tot mutat be, elemez« A pártszervezet 2 alkalommal foglalko­zott a közművelődési munkával és hozott állásfoglalást« Az azóta eltelt időszakban e tevékenység még színesebbé, tartal­masabbá vált« Dr. Molnár Sándor egyetemi főtitkár, a Közművelődési Bizottság elnöke megköszönte az észrevételeket, majd válaszolt a felve­tett kérdésekre« Dr« Gál János rektor lezárva a napirendi pont tárgyalását, ja­vasolta az Egyetemi Tanácsnak, hogy a Közművelődési Bizottság tevékenységét jegyzőkönyv! dicsérettel ismerje el« Ezután elrendelte a nyílt szavazást« Határozat * Az Egyetemi Tanács nyilt szavazással, egy­hangúlag elfogadta a KözmUvelődési Bizottság munkájáról szoló beszámolót, és e tevékeny­séget jegyzőkönyvi dicsérettel ismerte el« 5•/ Napirendi pont Személyi kérdések Előadó: Df« Gál János rektor Dr« Gál János rektor felkérte Tóth elvtársat, a Személyzeti Osztály vezetőjét, hogy a karoktól érkezett cimezetes egye­temi tanári, ill« docensi cim adományozására vonatkozó javas­latokat - mellyel a minisztérium előzetesen egyetértett - szíveskedjék ismertetni« Mivel a javasolt személyek munkássága ismert, kérte, hogy előterjesztésében erre ne térjen ki« Tóth György személyzeti osztályvezető* A címzetes egyetemi /főiskolai/ tanári, docensi simák adományozáséról szóld; 1/1963« /II.24./ MM« számú rendeletben foglaltak alapján a kari tanács javaslatának meghallgatása után a felügyeletet ellátó miniszter a tudományok doktora, a tudományok kandidá­tusa, valamint kiváló gyakorlati szakemberek részére cím­zetes egyetemi /főiskolai/ tanári, docensi elmet adományoz­hat, ha a jelölt az egyetemen vagy főiskolán oktatott tudo­mányszak önálltt művelésére képes, legalább két tanéven ét meghívott előadóként résztvett az egyetem, vagy főiskola oktatómunkájában és munkaviszony alapján felsőoktatási in­tézménynél oktatói munkakört nem tölt be« y

Next

/
Thumbnails
Contents