Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1983
1983. június 23. egyetemi tanácsülés - 1. Az agrárfelsőoktatás távlati fejlesztésének fő irányai és feladatai
2 Napirend: 1. Az agrárfelsőoktatás távlati fejlesztésének fő irányai és feladatai. Előadóit Dr. Gál János rektor 2. / 1983/84* évi Tanulmányi rend elfogadása. Előadóki karok dékánjai, főiskolai kar igazgatója 3. / Javaslat tiszteletbeli doktori cim adományozására. Előadó: Dr. Herpay Imre dékán 4*/ Előterjesztés a Tanulmányi Emlékérmekre és Népköztársasági Ösztöndíjra. Előadók: karok dékánjai, főiskolai kar igazgatója 5. / Arany-, gyémánt- és vasdiplomák elfogadása. Előadó: Dr* Herpay Imre dékán 6. / Miszaki doktori cimek jóváhagyása. Előadó: Dr* Rónai Ferenc rektőrhelyettea 1./ Napirendi pont t Az agrárfelsőoktatás távlati fejlesztésének fő irányai és feladatai* Előadó: Dr* Gál János rektor Dr. Gál János bevezetőként a következőket mondja: Közismert, tiogy Politikai Bizottságunk határozatához kapcsolódóan minisztertanácsi határozat alapján ezév végére a szakoktatást irányító főhatóságoknak távlati fejlesztési koncepciót kell kidolgozni. Ez az anyag ennek a fejlesztési koncepciónak az elvi megalapozását szolgálja. A [ELI miniszteri értkzlet határozata, hogy ezzel kapcsolatosan minél szélesebb körben kérni kell az egyetemek oktatóinak, dolgozóinak véleményét. Mai tanácsülésünknek ez a célja, eszmecsere, határozatot nem hozunk, csupán a véleményeket szeretnénk összegyűjteni. Ezt az anyagot miniszteri értekezlet is megtárgyalta és megállapította, hogy ezek a fő irányok az agrárfelsőoktatás távlati fejlesztését jól szolgálják, összhangban állnak a Minisztertanács vonatkozó határozataival* Ezek a fő irányok lebontva intézményekre, a további munkavégzésnek az útját jelölik ki, lehetőséget nyújtanak az egész felsőoktatáshoz való kapcsolódáshoz. A miniszteri értekezlet is a funkcionális koncentrációt tartja fontosabbnak, ezen bellii kijelölve azmezőgazdasági agrártermelés fő irányait, a teljes vertikumban való oktatást valósítja meg. Itt a mi egyetemünket említették meg példaként, mert mi a "magtól-a bútorig" minden fával, erdővel kapcsolatos tudományágat oktatunk.
