Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1982
1982. február 12. egyetemi tanácsülés - A Földmérési és Földrendezői Főiskolai Kar beszámolója
1- iá -A kutatómunka fojlődósc ellenére több hiányosságot mutat: általában hiányzik a tanszékeken belül és között a kutatás koordinációja.Kevés a tanszékek közötti együttműködés a kutatómunkában. Havasiatok: - fokozatosan meg koll valósítani a középtávú kutatási tervbon foglalt szervezési ajánlásokat,- növelni kell a koordinációs tevékenységet, együttműködést az ágazati-szakmai kutató bázisokkal,- biztosítani kell a személyi és tárgyi feltételeket a középtávú kutatási tervben foglalt célkitűzések eléréséhez,- tovább koll javítani a könyvtár személyi és tárgyi feltételeit, a könyvtár tevékenységét fokozottan kell a kutatómunka hatékonyságának növelésére felhasználni. A leírtakat az önvizsgálati felmérések igazolják. A jelenlegi tanterv fő vonása az alapozás crősitóse volt. A kialakult aránytalanságok fontos szakmai tárgyakat károsan érintenek. A tantárgyak jobb egymásra épülését, a folyamatosságot, az összehangolt oktatói tevékenységet, a meglévő szervezeti keretek is akadályozzák. A jövőben az elméleti képzés rovására erősiteni kell a gyakorlati képzést, tantervi és tantárgyi változtatásokkal, átcsoportosításokkal meg kell szüntetni az aránytalanságokat. Az uj tanterv kidolgozásánál a képzési cél újra fogalmazásánál messzemenően figyelembe kell venni a szakmapolitikai szempontokat és a távlati célt. A továbbképzés tervezését az alapképzés tervezésével együtt kell megoldani. 11. A tudományos minősítés helyzete és tervei A Főiskolai Karon 1974- óta tudományos fokozattal rendelkező személy nincs. Ennek hártónyát a más felsőoktatási intézménnyel. történő összehasonlításnál, az ágazati kutatóintézményekkel történő együttműködésnél és a kutatómunka irányításánál egyaránt érezzük. Oka a viszonylag alacsony átlagos életkorban és a gyakorlatra orientált oktatásnak megfelelő káderfejlesztésben keresendő. A beszámolási időszakban eredményeinket 3 egyetemi doktori értekezés sikeres megvédése és 2 benyújtott értokézós bizonyltja. A középtávú káderképzési tervbon 1985-ig 2 kandidátusi értekezés és 10-12 egyetemi doktori értekezés elkészítését terv ;ztük. 12. A nevelési terv értékelése, problémák és javaslatok Ismeretes, hogy a Főiskolai Kar nevelési feladatait éves munkatorvekoen fogalmazza meg. A feladat meghatározásánál az aktualitáson túl figyelembe veszi az EFE Egyetemi Nevelési Programjának /ENP/ előírásait, ajánlásait. Előzőeknek és a nevelés szántónéinak megfelelően a részletes értékelés tanévenként történik.
