Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1981
1981. május 27. egyetemi tanácsülés - Jelentés az Erdészeti és Faipari Egyetem oktatási tevékenységének felülvizsgálatáról
Az elméleti oktatás olyan legyen, hogy ne csak lexikális tudást eredményezzen, hanem keltse fel a hallgatók érdeklődését az uj, a fejlettebb iránt. Hozza működésbe a hallgatók alkotóvágyát .szakmai fantáziáját.', ami nélkül sem megfelelő szintű termelésirányitás, sem kutató-fejlesztő munka nem jöhet létre. Szakmánk mai fejlettsége mellett és a fejlődés tendenciáit ismerve elengedhetetlen a korszerű mérési módszerek, számitástechnikai és adatfeldolgozási eljárások ismerete. Az elméleti oktatás módszere olyan legyen, hogy a leirt tananyag, az előadások - tehát az elméleti oktatás - összhangban legyen a gyakorlatok tananyagával. A gyakorlati oktatás kiegésziti, alátámasztja az elméleti oktatást. A gyakorlati oktatás A végzett mérnöknek a pályakezdéshez elegendő gyakorlati ismerettel kell rendelkeznie. Ennek érdekében minden oktatási szemléltetési lehetőséget ki kell használni. A gyakorlati oktatás keretében a terepi, laboratóriumi és műhelygyakorlatokon kivül nagy súlyt kell vetni arra, hogy tanulmányutakon a hallgatók megismerjék hazánk és a környező szocialista országok erdőgazdálkodását és fafeldolgozó iparát, geodéziai stb. gyakorlatát.- 20 -A terepi, laboratóriumi és tanműhelyi gyakorlatok során a hallgatóknak a mérési módszereket, a műszerek kezelését, a gépek szerkezetét és kezelését, karbantartását is el kell sajátítania és ezzel olyan jártasságot kell szerezniük, hogy képesek legyenek elhelyezkedés után, rövid idő alatt elsajátítani a különböző irányítási, tervezési, ellenőrzési munkákban a mérnöki közreműködést.
