Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1979

1979. január 24. egyetemi tanácsülés - Jelentés a hallgatók eszmei, politikai arculatáról készített 1978. évi értékelésről

- 4 -Nem szabad fórumot adni azoknak a hangadóknak, akik nem a közösség problémáit, hanem csupán egyéni sérelmeiket vagy jogosnak vélt követelésüket próbálják közösségi igény köntösé^ öltöztetni.

Az MSZMP Megyei Végrehajtó Bizottsága határozata feladatul tűzi, hogy a KISZ Bizottság évenként értékelje az eszmei, politikai munkáját.

Az 1978. év őszi kéthetes mezőgazdasági betakaritási munkákban való hallgatói részvétel tanúsítja,hogy hallgatóságunk túlnyomó többsége fegyelmezetten és a népgazdasági érdekek megértésével, elismerést kiváltó módon, látja el feladatát. Ebben az időszakban is kitűnt azonban, hogy hallgatóságunk egy kisebb része különböző ürügyekkel megpróbálja kivonni magát a munka alól, Ennek lett a következménye, hogy a Eai^ri Mérnöki Karon 8 hallgatót, az Erdőmérnöki Karon 24 hallgatót fegyelmi határozattal kellett meginteni. Nevelési munkánk legnagyobb eredménye* az lenne, ha a jövőben maga a hallgatóság az évfolyamok közösségei akadályoznák meg hallgató társaik lógását, távolmaradását és nem kellene az állami felügyelet szigorát alkalmazni.

Az elmúlt év végén, illetve 1979, január hó 5-én a vállalati igazgatók Sopronba összehívott kötetlen formájú összejövetelein hasznos információkat kaptunk hallgatóink megítélésének tekintetében is. Az igazgatók hozzászólásaiból kitűnt, hogy a hallgatók nyári gyakorlatának szervezés és lebonyolítás jelen formájában sem a szakmai fejlődést, sem pedig a munkára nevelést nem szolgálja kielégítően. Hallgatóink egy kisebb csoportja a nyári gyakorlat idejét nem szakmai ismereteinek gazdagítására, hanem pénzkeresésre kivánja fordítani. Ez a hallgatói magatartás nem tekinthető követendőnek. A nyári gyakorlatok jobb megszervezése állami feladat, amellyel a korábbihoz képest lényegesen gazdagabb közéleti nevelésre, emberekkel való bánásmód elsajátítására szerény, de öntudatos jellem kialakítására kell lehetőséget biztositanunk. A gyakorlati feladatok között személyre szólóan adott közművelődési feladatokkal is elő kell segiteni, hogy hall