Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1979
1979. május 30. egyetemi tanácsülés - 3. Arany-, gyémánt- és vasdiplomák adományozása - 4. Az Egyetem fejlesztésének távlati terve 1978-1990
12 Joó elvtárs eljuttatta hozzánk észrevételeit. Felveti, hogy a 8-9. oldalon az a./, b./ változat közelebbi megvilágitást igényel. Mi nem rendelkezünk pillanatnyilag olyan felhatalmazással, amely szerint ebben a koncepcióban a földmérő kar alternatíváit vetnénk fel, de kötelességünk a miniszteri értekezlet határozata értelmében vizsgálni a lehetőséget. Joó elvtárs felveti, hogy a jelenlegi geodéziai képzés bizonyos párhuzamosságot hordoz magában. Ezeket a párhuzamosságokat megszüntetésre javasolja. A tervezett fejlesztési és beruházási elképzelésekkel kapcsolatban bizonyos kettősség tapasztalható, mondja Joó elvtárs. Leirja, hogy a fejlesztési beruházási elképzelések tekintetében fontos körülmény a főiskolai kar lehelyezési és egyéb feltételei sok tekintetben megalósuljanak, ezért a karral kapcsolatos fejlesztések konkrétabban szerepeljenek. Ez a konkrétság a kiadott mellékletben bizonyos mértékben megfogalmazódott. Egyrészt az oktatási rész fejlesztése, a hallgatók elhelyezése, a hallgatók sportolási lehetőségének a kérdése is bekerült az előterjesztésbe. Kéri az előterjesztéssel kapcsolatos kérdéseket. Szabó Gyula; Az 52. oldalon nem egészen érthető a létszámmal kapcsolatos mondat. Hogyan kell ezt érteni? Dr. Strausz József: Hangsúlyozza, hogy a végzett mérnökök legalább egy idegen nyelvet kellene, hogy tudjanak. Jónak tartaná a nyelvoktatás változtatását, esetleg a felvételnél kötelezővé tenni a nyelvi felvételit. Dr. Kecskés Sándor: Szabó elvtárs kérdésére a létszámmal kapcsolatban: tekintettel arra, hogy az ágazat egyetlen felsőoktatási intézménye vagyunk, a továbbképzés itt csapódik le egyértelműen. A nappali képzés mellett a sokirányú továbbképzés biztosítása a kapacitásunk nagy részét köti le. Engler Péter: A koncepció 8. oldalán a főiskolai kar képzés, létszám előrejelzése nem ennyire egyértelmű, mivel a fejlesztésnek több alternatívája jöhet számításba. Szövegesen az anyagba csak egy alternativa jöhet számításba, ez igy egyoldalúságot mutat. Dr. Kecskés Sándor: A Rektori Tanács után született anyag 2. oldalán a főiskolai kar a./ változata, b./ változata szerepel . Dr. Kovács elvtárshoz - ez évben indul levelező tagozat? 40J
