Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1978

1978. október 4. egyetemi tanácsülés - Erdészeti és Faipari Egyetem Sopron Egyetemi Nevelési Program

. óvóinál elméleti r:

isgyarázeta, az összefüggések elvi ,;c. ,.'.vc, a teljest hsények előrelátása stb, Es ért fontos kb~

VQ- ' Sn; hogy minden mérnök rendelkezzék olyan általános

•r.: .■ *.• n i »■.••’. ~ •• ' • • •, m c oö c ” •..*• m: • *-> r-* • ,-m ír c ,c f " c •.*.% <y rv 'tf o t V *: •- -t rv - t : • .••« *-. i n m

ti................ ---- -- . <—- - - -v. cl •• JL c J- ».Üli .....

v . .. 3 ... is..... 2 8 —^ C 0 v V.. iüC0j / — XX 0 2 2 it» dlk0 ... . 0 X •• ..

gyorsan megérti feladatát és a bonyolult gyakorlati helyseteken is úrrá tud lenni.

1 legfontoeabu általános értelmi képességei::- a mozgás, a változás tor- és időbeli észlelésének',

a mennyiségi ás minőségi viszonyok értékelésének magas

T: Z- ■ n U ^ 0 ;-- g: figyelem meg csat CcéftRk ás a pontos megfigyelésnek a

* ■* . r

.xpcsson c ;

..... >• -'•■ ■• ••' '*•• r: ••-~ o * ' • >' O • •' - j r: - s. ■; --iii O m.. V -w i. . . V, . J 'w si y

- logikus .• normális, dialektikus/ gondolkodás;- korrekt elemzés, bizonyítás, következtetés képessége;-- képzelőerő, találékonyság, kombinációs készség;- jc áttekintőkészség; elmélyült gondolkodás;- szabatos kifelesés'és meggyőző közlés;

«M ~ f fy p ;*» v» ű "} \r •? -i p •-< *h o C C O rr

»U ‘.1 V ~d» ^ « C« U w ^

•3 p a '■ '* u?_ ;* r :■■ ;; t ■: ”, . i k g p £■<= •-. ' n q v

a speciális ertsrmi kepessegek összetevői között az általános

zek ... í__repeln k. Sp .' ális ér . ...

nem lőve te Ihatok meg minden mérnöktől. Nem szükségesek ugyanis minőén aura.s — „oen, cs az ogyem adó..usagoktiOi. oiiggoen eserreg nem is fejleszthető mindenkiben a kívánt szintre. Izek