Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1978
1978. szeptember 4. ünnepélyes tanévnyitó nyilvános egyetemi tanácsülés - 1. Himnusz - 2. Kecskés Sándor ünnepi beszéde
- 13 -Úgy méretezzék a szórakozásra és pihenésre fordított időt, hogy azok ne menjenek a félévi és az évvégi eredmény rovására. Nincs szándékunkban megkövetelni az ankétizmust, de pozitiv hatását gyakorolunk a kényelmesség, a céltalan ernyedtsék, a minden mindegy szemlélettel szemben. Gőthe erről igy irt: /Ein unnütz leben ist ein früher Tod"/ "A meddő élet korai halál" Mi tettrekész, a munkát, az alkotást óhajtó fiatal szakembereket akarunk nevelni. Minden ide bekerült hallgató oklevele népünk verejtékes munkával előteremtett forintjaival születik. Államunk több 100 ezer forintot /több mint félmillió/ áldoz arra, hogy egy-egy hallgató tanulmányai befejezése után magasan képzett okleveles szakemberként távozhasson. Pontosnak és szükségesnek Ítéljük, hogy az erdész, faipari és földmérő hallgatók tanulmányaik során a KISZ és kollégium szervezésében is behatóan megismerjék egymás szakterületét. Kint az életben ne idegenek, hanem barátok módjára épüljön közöttük, a szakmai összetartó kapcsolat, mint volt ez régen az erdész, kohász és bányász hallgatók esetében. Szülessenek uj " hagyományok", amelyek a ma nyelvén és a mai formák felhasználásával állítanak emléket, a későbbi nemzedékek számára. Közel a 2000-ik év! Egész életünk uj formát és más tartalmat nyer. Olyan átmeneti időszakban élünk ami gazdag lehetőséget biztosit arra, hogy alkotó ifjúság és közösség formálódjon egyetemünk falai között is. Kedves Piatál Barátaim! Én, mint az egyetem rektora szeretettel köszöntőm Önöket, egyetemi közösségünk uj tagjait, a jövendő mérnökgeneráció legifjabb várományosait. Önök most vannak abban a korban, amikor az emberi elme hallatlanul rugalmas, agyuk befogadóképessége hihetetlenül nagy. Éljenek ezért ezzel a kedvező életkori adottságukkal, a mérnöki hivatásra való felkészülésük során. A felsőoktatásban a tananyag számonkérse eltér a középiskolában alkalmazott formáktól, ez azonban ne csökkentse a kedvet a rendszeres, napról-napra történő tanulásban. A hivatástudatra és a hivatás szeretetére való nevelés egyetemünkön már az első évfolyamon megkezdődik. Enhek során lehetőséget kapnak a választott szakma feladatainak, és ezen keresztül, választott pályályuk megismerésére. Jó lehetőségük lesz arra, hogy szakágazatunk idősebb szakemberivel rendszeresen ttalálkozzanak, tőlük a szakmára vonatkozó újabb, ismereteket kapjanak. Becsüljék meg oktatóikat, mindazokat akik Önöket tudásuk elsajátításában segíteni, tanítani fogják. Legyenek hozzájuk bizalommal, s ne feledjék minden amit tőlük kapnak vagy kaphatnak, szívós, sokszor éjjelekbe nyúló munkával előkészített és összegyűjtött ismeretanyag. A szakmai ismeretek elsajátításával egyidejűén fel kellkészüljenek bizonyos vezetési ismeretek és politikai ismeretek megszerzésére is.
