Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1978
1978. február 8. egyetemi tanácsülés - 3. Erdész-gépész szaküzemmérnökképzés tantárgyi irányelvei és tanterv tervezetének megtárgyalása
10 Dr. Igmándy Zoltán tanszékvezető egyetemi tanár: Nemérti az összefüggést a tanterv alapján az üzemmérnök és a szaküzemmérnök között. Az első a Matematika volt, erre választ kaptam. A szaküzemmérnök képzésben szerepel 3. pontként a hidraulikus és pneumatikus erőátvitel. Ez az üzemmérnöki tantervben 11. szám alatt szerepel 3-3 óra előadással. Automatizálás szintén szerepel az üzemmérnök tervben. Én azt a felvilágositást kaptam, hogy teljes egészében a mezőgazdasági üzemmérnökképzésre épül a miénk. Szabó Gyula osztályvezetőhelyettes: Ez a szaküzemmérnöki tanterv a mezőgazdasági gépész üzemmérnökképzést veszi figyelembe és azért hozza a tantárgyakat, melyek a mezőgazdasági üzemmérnökképzésben nincs. Munkásvédelem és biztonságtechnika sincs erdészeti, ezért kell erdészetivel kiegészíteni. Dr. Igmándy Zoltán tanszékvezető egyetemi tanár: Akkor is túlzottnak tartom a 11-esnek a három féléves óraszámát, ha kiegészítés. Üzemszervezést és vezetésismeretet tanulnak a mezőgazdasági üzemmérnökök? Én kissé túlzottnak tartom a kiegészítő képzésben ezt az óraszámot. Egyes tárgyaknál meg lehetne nézni mit tanulnak ott és úgy ráépíteni. Hozzászólásom abból a félreértésből származik,hogy ez az üzemmérnökképzés mintegy a mezőgazdasági üzemmérnökképzés mintájára és formájára történt. Tehát ez nem igy van. Az üzemmérnöki tanterv a mezőgazdasági üzemmérnöki mintára készült-e. Dr. Marosvölc^yi Béla egyetemi adjunktus: Az anyagot ismerem, kialakításában reszt vettem. Igmándy professzor kérdései nyilván azzal függenek össze, hogy nincsenek kidolgozva a tantárgyak, programjai és ebből következhet ol-yan probléma, amiből megkérdőjelezi a tárgyat, illetve annak óraszámát. Általánosságban szeretné elmondani, hogy a Matematika tárgy középiskolában is szerepel, ennek ismétlése nem okoz problémát,Fizika úgyszintén általános és középiskolában, ez azt jelenti, hogy más-más szinten, azonos tárgyi elnevezés mellett minden további nélkül lehet újat adni. A tanterv összeállitásánál arra gondoltunk, hogy egyrészt az itt folyó nappali képzés után , ezzel a rugalmasan alakítható tantervvel minden további nélkül legyen lehetőség a mi képzetteink továbbképzésére is, de első lépésben leginkább a mezőgazdaságiakhoz alkalmazkodtunk. Ez erősen kapcsolódik a mezőgazdasági mérnökképzéshez, de nagyon kicsi finomítással ezt a tantervet tartalmi módosításokkal, a tantárgyakon belüli átcsoportosítással lehet változtatni. A másik a munkásvédelem, biztonságtechnika,üzemszervezés, vezetési ismeretek témakör. Meglep, hogy Igmándy professzor soknak tartja. Az Üzemtani tanszék munkatársa pont az ellenkezőjét állította. A?
