Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1974-1976
1975. november 13. egyetemi tanácsülés - 1. Az Erdészeti és Faipari Egyetem munkaterve az 1975/76. tanévre
5 ron megtartani, majd ennek eredményeként a soronkövetkező egyetemi tanácsülésen is kerülhessenek felvételre az ott megtárgyalt kérdések. Javasolja a december =4-ére és december 31-ére szervezett tanácsülések időpontjának esetleges megváltoztatását, tekintettel az ünnep előtti napra. Január 24-én lesz Fehérváron a beszámoló taggyűlés, javasolja ezt az időpontot módositani. Dr. Szendrey István: Az Erdőmérnöki Kar részéről az előterjesztett munkatervet alkalmasnak tartja az Erdőmérnöki Kar munkatervének elkészítésére is. A külföldi intézményekkel való kapcsolatnál a kapcsolatot tovább kell fejleszteni. Határozottabban állást kellene foglalni a káderfejlesztési tervek felülvizsgálásánál a káderutánpótlásra. Meg kellene határozni az össz-oktatói értekezlet időpontját. Kisebb módosításokat javasol a munkatervben, melyek elírásból származhatnak. Koloszár József: A julius 2-i rektori tanácsülés napirendi pontja a KISZ Építőtáborral kapcsolatos feladatok megvitatása. Kéri ezt a jövő év elejére hozni, julius 2-a már nagyon késő. Dr. Dobos Tibor: örömmel üdvözli a Munkaterv megjelenését, amelyet a pártvezetőség nagyra értékel. A feladatokat határidőre adja, de még teljesebb lett volna, ha az állami vezetés az egész koncepcióját tette volna le 3 évre, és évente a koncepciós tervet követné az egyéves, konkrét dolgokra kiterjedő anyag. A következőkben az Egyetemi Tanács már év elején hagyja jóvá a munkatervet, hogy annak alapján a Karok is elkészíthessék a saját munkatervüket. Magam részéről a munkatervet elfogadom, havasolom elfogadásra . Dr. Kubinszky Mihály: A Munkaterv javasolja a budapesti és veszprémi Akadémiai Bizottságával a közreműködést. Úgy vélem, egyetemünk akkor fog bekapcsolódni tudni, ha megfelelő kutató és oktatómunkával egyes személyek a figyelmet magukra vonva érik el. Ennek érdekében javasolja a munkaterv kiegészítéseként, hogy oktatásunkba fokozottan vonjuk be azokat a kutatási eredményeket, amelyeket magunk értünk el. A 0.3. kutatási százalék nagyon kevés. Az egyetemi oktatónak azt kell kutatnia, hog y mit oktathat, ez az elsődleges feladata. Ugyanakkor önálló kutatásra is fog jutni. Örvendetes a három tanterem korszerüsitése. Korszerű tanterem épületnek fogható fel. ötletként felveti, hogy külföldi és budapesti egyetemeken egyaránt bevált az a rendszer, hogy egy-egy évfolyamnak saját rajzterme van. A Faipari Mérnöki Karon, A*)l\
