Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1973-1974
1974. július 12. egyetemi tanácsülés - 1. Karok tantervi irányelveinek és tantervének meghatározása
- 3 -nökök mellett a Gazdaságok irányitó tevékenységével ismerkednek meg és diplomatervi feladatok elvégzésével foglalkoznak. Szerencsésebb lenne a fogalmazás, hogy diplomatervük adatfelvételei közben ismerkednek meg ezekkel a kérdésekkel. A 2. oldalon az 1.1 bekezdésben szerintem helyesen "az erdő-, fafeldolgozó és vadgazdaság vállalatai". Kérem a helyesbítést . Dr. Szappanos András: Miért van, hogy több szemeszteres tárgyak néhány kivételével szemeszter énként gyakorlat jegy kötelesek? Ezek közül kivétel a művelés, erdősítés és környezetvédelem, s a geodézia. Mennyire sikerül érvényesíteni a MÉM igényét, mely szerint az elméleti és gyakorlati óraszám 45-55 % legyen. Dr. Béldi Ferenc helyesbit, miszerint az elméleti és gyakorlati óraszám 55-45 W, tehát elirás történt. Dr. Szappanos András nem tud egyetérteni azzal, hogy a termőhelyismerettan ne szigorlati tárgy legyen és a Meteorológiát mint tárgyat kivegyük a tárgyak közül. Dr. Pankotai Gábor válaszol a feltett kérdésekre. A termőhelyismerettan szigorlata azért nem szigorlat, mert miniszteri rendelet előirja, hogy az államvizsgába beépített tárgyak nem lehetnek szigorlati tárgyak. A Meteorológiának a külön tárgyként való előadását nem tartjuk szükségesnek, mert méreteinél fogva nem tölti ki a teljes előadás kereteit, a leszűkített óraszám keretei között. A Termőhelyismerettanba, mint fejezet beilleszthető a meteorológia és az óraszámok is eszerint vannak figyelembe véve. 4 Párt és a Kormány határozatainak keretein belül minden társadalmi és igazgatási szervet megkérdeztünk, akiknek joga és kötelessége megfogalmaznia a társadalmi igényeket a tantervvel szemben. A társadalmi igényeket feljegyeztük, s a miniszterhelyettes elvtárs véleményét kikérve alakítottuk ki az ágazatok közötti arányt, a 40-40-20-at. A Kari Tanács ezt megszavazta. Ezt az arányt meg kell tartani, csökkenteni nem szabad. Az alaptudományok arányát meg kell őrizni. Az erdő sokoldalú hasznosításában a jövőben a legelső térbe a vizgazdálkodás fog helyezkedni, s a probléma megoldásánál az erdésznek is ott kell állni. Meggyőződésem, hogy a Tanterv keretei között, a jelenlegi személyzeti és technikai adottsághoz mérten, nagyon nehéz volna mást csinálni. Dr. Béldi Ferenc megköszöni Pankotai elvtárs hozzászólását. Dr. Szappanos András kéri az Erdőmüveléstannak az Erdősítés és Környezetved elemtan cimü tárgynak és a Geodéziának biztosítani egy-egy gyakorlati jegy lehetőséget. így hatékonyabb munkára lehet
