Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1971-1972
1972. október 27. egyetemi tanácsülés - Irányelvek az Egyetem szervezeti felépítésének korszerűsítéséhez
-2-új feladatok jelentkezése, másrészt a feladatok komplexitása. Gyakorló erdőmérnökeink és faipari mérnökeink raár ma is több olyan feladattal találják magukat szembe, amelyek ezelőtt néhány évtizeddel nem jelentkeztek. A gyakorló mérnökök részére a feladatok nem egy szűk területen jelentkeznek, hanem több szakterület komplexitásában. A feladatok e komplexitásának felismerésére, a szükséges integrációra és a sok paramétert egyidejűleg figyelembevevő megoldásokra hallgatóinkat már sz Egyetemen fel kell készítenünk. A jelen szervezeti felépítés mellett, éppen azért mert nem tudományterületenként -illetve ezen belül szakterületenként- hanem tantárgyanként elkülönült tanszékek keretében folyik az oktatás, a fenti követelmény vagy egyáltalán nem^vagy csak igen kis-hatékonysággal biztosítható . A szétaprózott szervezeti felépités egyik következménye a megnövekedett adminisztráció. Oktatóink egy része munkaidejének 15-30 %-át az adminisztráció tölti ki. Nagyobb egységek kialakitásával feltétlenül csökkenni fog az adminisztrációval jelenleg foglalkozó oktatók száma^ és igy tekintélyes idő szabadul fel oktató-nevelő és kutatómunkára. A szellemi és anyagi erők koncentrálása egyik fő feladatát képezte és képezi világszerte az egyetemi reform törekvéseknek. Nagyon figyelemreméltó, hogy Európában -Angliát nem számitva- a nyugatnémet egyetemek, hajtották végre a szervezeti felépités reformját elsőként. Figyelemreméltó ez a tény azért, mert a szétaprózott tanszéki rendszert Európa országai éppen a német egyetemektől örökölték. A nagyobb egységek kialakításánál Egyetemünkön az alábbi szempontok figyelembevétele látszik szükségesnek: 1./ A nagyobb egységek kialakításánál az azonos tudományié-' • rülethez tartozó és szorosan egymáshoz kapcsolódó tantárgyakat kell összefoglalnunk. Semmiképpen nem szabad figyelembe vennünk a jelenlegi tanszéki felépitést, illetve az oktatott tantárgyak jelenlegi tanszéki hovatartozó-
