Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1962

1962.05.25. tanácsülés

14 tünőek az, hogy Kecskeméten ezt megelőzően 30-40 % volt az erdősit seknek a megmaradása, most pedig 80 % fölé került. És amikor ő 2800 hektárt erdősit évente ilyen jellegtelen homoktalajon és igy végzik a szántást, ilyen módszerrel és ilyen eredménnyel, azt hiszem ez népgazdaságilag is rendkivül értékes. Uj módszer.

Az ekerészek felszerelése is új. Az eketest megvédése, a különböző tüsköktől, hogy a törést ki tudják küszöbölni.

Sárácsi: annyit szeretnék elmondani, hogy Meskó Józsefet töt ben ismerjük és ismerjük azt a munkát, amit eddig végzett a gyakorlati erdőgazdaságban,különösen műszaki problémák megoldásában és végrehajtásában.Igen ügyes szakember, aki mindig gondol arra, hogy gyorsabban, gazdaságosabban,ügyesebben oldja meg a műszaki kérdéseket. Szerintem ez is hozzá tartozik az ő megítéléséhez.

Pál: Szavazásra teszem fel a kérdést. Aki az bAytotB elfogadás mellett van, tegye fel a kezét, ügy látom, hogy egyhangú.

A bizottság megalakítása a következő feladat.

Főtárgya a gépesítést, melléktárgya a telepítés és filozófia.

Elnök: Gál János, tagok Káldy, Pankotai és Pintér elvtársak.

Ezt a napirendi pontot is lezártuk.

Határozat .

Tárgy: A munkafegyelem megszilárdításának egyes kérdései az Erdőmérnöki Főiskolán.^

Gál: A következő napirendi pontunk előadója ^ziráki József tanszékvezető egyetemi docens, a Szakszervezeti Bizottság elnöke lesz. A referátum alapján bizonyos határozatokat fogunk itt hozni. Felkérem Cziráki elvtársat, szíveskedjék a beszámolóját megtartani.

Cziráki; Igen tisztelt' Tanácsülés! A Szakszervezeti Bizottság munkaprogramjában,de általában a szakszervezeti munka végzésében fontos szerep hárul arra, hogy a Szakszervezeti Bizottság részt vegyen és segitsen az állami vezetésnek abban, hogy a munka- fegyelem, munkaerkölcs megfelelő legyen, minden munkahelyen. Ennek értelmében a mi °zakszervezeti Bizottságunk is többször foglalkozott ezzel a kérdéssel és hivatalvezetés, pártvezetés is közvetlen megbízást adott ilyen jellegű fmiaáax javaslatok kidolgozására. Elöljáróban egy-két kérdéssel szeretnék foglalkozni, mielőtt a konkrét javaslatot a Sz.B.nevében megteszem. Általánosságban elöljáróban azt szeretném kihangsúlyozni, hogy sok esetben vizsgálva átt a Főiskolán a munkafegyelem kérdését a munka gátlását leg-