Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1960

1960.01.05. kibővített tanácsülés

A mezőgazdasági felsőoktatás továbbfejlésztésének

fő kérdései

A felszabadulást követő egyetemi és főiskolai reformok végrehajtása folytán lényeges változások álltak be felsőoktatási intézményeinkben: megváltozott a hallgatók szociális összetétele - s munkás és paraszt származású hallgatók aránya 5o fölé nőtt, a mezőgazdasági közép- és alsófoku oktatás tanárszükaégLetének biztosítására létrehoztuk a tanárképző szakot; a mezőgazdaság gépesítésének megoldása érdekében létesítettük a mezőgazdasági gépészmérnöki kart; megszerveztük a szakemberek továbbképzési rendszerét; a mezőgazdaság: specialistákkal való ellátása érdekében megszerveztük a szakosított továbbképzést; a mezőgazdasági mérnökképzést általánosan egységes alapokra helyeztük; az esti és levelező oktatás bevezetésével biztosítottuk a termelőmunkában résztvevők számára az egyetemi ás főiskolai képesítés megszerzésének lehetőségét; az egyetemi anarckiztikus képzési "rendszert" a szocializmus igényeit kielégítő, konkrét társadalmi funkciók ellátását szolgáló kötött oktatási rendszer váltotta fel; a marxizmus-le ninizmus oktatásának bevezetésével megtettük a kezdő lépéseket a hallgatók szocialista szellemben való nevelésére; megindult és bizonyos eredményeket-ért el az oktatók ideológiai továbbképzése,

, A i:oliégiumi rendszer alapjainak lerakásával a nevelés jobb bázisait teremtettük meg.

Mindezen erőfeszítések és eredmények ellenére a felsőoktatási intézményekben folyó oktatómunka;., de különösen a nevelőmunka hatásfoka nem felel meg azoknak a követelményelmek, amiket a'szocializmus építése folytán előállott társadalmi szükségletek már most is

x T .t

támasztanak, Ez az elmaradás abban mutatkozik meg, hogy a felsőfokú képzésben résztvevőknek laza s kapcsolata a termelő munkával, tapasztalható e fizikai munka lebecsülése, aZ oktatás nem elégíti ki a gyakorlati élet követelményeit, a tananyag nem elég korszerű, az elhanyagolható részletkérdések tárgyalása sokhelyütt elveszi s le he. tőséget a tudomány és a technika legújabb eredményeinek alar .e elsajátítás*: elől, nem részesül t levelező oktatás - jólent bégének es a - halig; tők számarányának - megfelelő gondoskodásban, nem kielégítő a he liget ók koaummistc 11 mVa töridmő nevelése. Az intézményeink-