Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1960

1960.03.15. tanácsülés

- 18 If emky Tjrnő: Az I. éves hallgatók rosszabb vizsga eredményeinek tuBL oxa van. Elsősorban az ez oka, hogy ez előkészítő tanfolyamra kerülők kiválogatása nem volt tökéletes. Olyanok is bekerültek, akik tovább nem birják a tanulást. A múlt évben kevés munkás és paraszt-származású jelentkezett, tehát gyengébbeket is kénytelenek voltunk felvenni, a harmadik oka pedig a rossz eredménynek, hogy nem tanulnak. A faiparosok zöme előkészítőn vett részt.

Sál: A faiparban tudtunk legjobban válogatni. Akkor itt más oka van ennek.

Nemky ,rnő; Nem akarnak dolgozni, boltozatot iratunk, píó- bálunk valamit csinálni, hogy menjen a aolog.

A levelező hallgatók esetében nagy nehézséggel küzdünk, hiszen 7o levelező hallgatót kellett vizsgáztatni. A 'fanszék szempontjából azt kérem, hogy a levelező hallgatók vizsgáját ne tegyük februárra. Az egész tanszéki munka áll, decembertől márciusig vizsgáztattam.Nálunk sok a létszám. 11 is húzódik a vizsgáztatási idő, tologatják a vizsgákat. Ezeket tartottam helyesnek elmondani a vizsgaiiőnappal kapcsolatban. Azt is látom, hogy jövőre többet kell foglalkozni az I. évesekkel, hogy hogyan tanuljanak a Főiskolán. A hallgató nem tudja a lényeget kivenni.

A tanulás módszerét kell megtanulniok.

Szabó Dénes: Sár megjegyzésem lenne a Somkuti igazgatóhelyettes elvtárs áitióT*elmondottakhoz. Egyetértek Haracsi kx igazgató- helyettes kartársammal abban, hogy a levelező hallgatók számát is meg kell állapitanunk. Az én javaslatom az, hogy sem i szin alatt nem haladhatják meg például a faipari tagozaton a nappali tagozatosok számát. A mostani 196o. tanévre körülbelül 26-an nyertek felvételt a faipari tagoz tra. 1nnek megvolt a maga oka. Rengeteg sokan jelentkeztek olyanok, akik koron felül vezetőállásban voltak és úgy érezték, hogy a vezetői posztjuk ellátásához a mérnöki diplomát meg óhajtják szerezni, hogy szélesebb látókörrel rendelkezzenek műszaki téren. Ezért felmerült bennem az a gondolat, hogy nem volna e nelyes már most gondolni arra, hogy az első év után a faipari tagozaton előadás és methodika szempontjából két külön csoportot alakítsunk. Az egyik volna az idősebb, a másik volna az a csoport akik 4o éven aluli életkotuak. Megítélésem szerint ezeknél az idősebbeknél más methodlkával kell dolgoznunk, különösen a technológiánál, amelyet ők ez eddigi 15-20 éves praxisuk és vez tői praxisuk alapján jobban ismernek.

Ezt a gondolatot azért vetem fel, hogy talán az Oktatási Bizottság foglalkozzék vele és ha úgy látják az ^lviársak, hogy további javaslatra van szükoág, akkor szívesen állok rendelkezésre ezen a téren.

Nem helyeslem ezt a háromszor három napos konferencIáknak a jelenlegi módszerét, tudniillik most három napra megjelennek a hallgatók minden hónapban és az illető tanszéken a tanszékvezető egyetemi tanár vagy az adjunktus tart egy rövid ismertetést és ezzel azt lehet mondani, befejeztük a velük való foglalkozást.