Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1959
1959.02.18. tanácsülés
Gál János: AB elindít hét hétfőjén, 9-én a P.M. Szakoktatási főigazgatósága összehívta Csornára a megye agrárfelsőoktatási intézményeinek és középiskoláinak vezetőit, tanárait, hogy megvitassák, hogy milyen segítséget tudnak nyújtani a megye termelőszövetkezeti mozgalmának* Szükségtelennek vélem ismertetni, hogy az utóbbi hetekben milyen forradalmi átalakulások történtek a megyében, mert az mindenki előtt ismeretes* Ugyezintén azt is mindnyájan tudjuk, hogy a soproni járás dolgozd parasztjai az elsők voltak az országban, akik a szocialista mezőgazdálkodás útjára léptek* Taraáesy főigazgató elvtárs beszámolójában arra hivott fel mindenkit, hogy adjunk meg minden tőlünk telhető segítséget az új termelőszövetkezeti községeknek. A termelőszövetkezetek gazdasági megerősítését és a termelőszövet kezeti mozgalom fejlesztését az egész dolgozó magyar társadalom ügyévé kell tenni* A felsőoktatási intézmények esetében ez azt jelenti, hogy ezentúl nemcsak oktató és kutatómunkát kell végeznünk a havi fizetésünkért, hanem egy bizonyos időre feladataink közé tartozik a termelőszövetkezetek patronálnának a munkája* Helyek ezek a munkák? A 3*oo4/l/1959*ßz* rendeletet ismertetnem felesleges, mert azt sokszorosítva megkapta a főiskola minden oktatója* Tamásey elvtárs azonban konkrét segítséget kért, mégpedig több irányú konkrét segítséget várnak tőlünk* Első feladatok a számszerű nöyelée területén adódnak* őrömmel jelenthetem, hogy a segítségül felajánlani szándékolt 10-13 emberre nem volt szükség, mert olyan ütemben halad a munka, hogy csökkenteni lehet az agltáolét* A másik kérdés a lényegesebb és úgy érzem, hogy a termelőszövetkezetek szervezésénél sokszorosan nehezebb feladat az, hogy már az első évben bizonyítani tudják a termelőszövetkezetek a szövetkezeti termelés előnyeit. El kell érni, hogy a termelés ne csökkenjék és a szövetkezetbe tömörült dolgozó parasztok ebben az első évben is legalább olyan jövedelemhez jussanak, mint a kisüzemi gazdálkodás esetében* Ennek érdekében elsősorban szakemberekre van szükség* íz a kérdés megoldásának sarkalatos pontja* Hl, az Erdőmérnöki főiskola nem rendelkezünk olyan mezőgazdasági szakemberekkel, akiket egy bizonyos időre ét tudnánk engedni erre a munkára. Számunkra a segit6ég más formája hárul. A főiskola Tanácsának a feladata, hogy felmérje, mit és milyen mértékig tudunk tenni az említett cél érdekében* Hívei mér több segítséget igényeltek tőlünk, adtunk is segítséget, de a továbbiakra nézve fel kell mérni erőinket* / / / /
