Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1958
1958.10.10. tanácsülés
- 1© «st elsősorban a. tenterv felülvizsgálatéval kellene megoldani. Itt gondolok arra többek között, hogy vagy as anyagon váltóst«» tank, vagy pedig az illető tantervre szánt félévek szántón változtatunk. Sem lehet feleannyi idő alatt előadni ugyanazt as aayagot és közben ugyanazt a nivét megkívánni* Szükség lenne a következő lépésként arra is, hogy akár módszertani útmutató kiadásával, vagy a levelezŐhallgatók részére irandő Jegyzetekkel segítsünk ennek a kérdésnek á megoldásában. Mert egyelőre csak kívánjuk, hogy a levelezők azonos kivin sajátíthassák el az anyagot, de a Jelenlegi feltételek mellett ezt kizárt dolognak tartom. , . Haraosi: Ismerem a problémát, hisz volt is arról sző, hogy a tantervet meg fogjuk változtatni. TXJ Jegyzeteket készíteni a levelezők száméra nem lehet. Az, hogy a levelezők némely tantárgyat rövldebb ideig hallgattak azzal magyarázható, hogy a vizsgák számát akarták mérsékelni, is« azonban nem helyes. x » Lámfalússy; Ügy érzem, hogy kötelességem a kérdéshez általánosságban és részlexeiben is hozzászólni. Bár azoknak, akik a vitához a végén szólnék hozzá előnyösebb a helyzetük, mert áttekintést nyernek a kérdésről és ahhoz teszik hozzá a saját véleményüket. Sgy idősebb profeaszortól azonban elvárhatják, hogy ne alkudjon meg, nanem nyíltan modnja meg a véleményét és én ezt meg is tesz«®. Átolvasva, a jelentést azzal a nyugodt lelkiiéme- rettel tettem le, hogy mindaz, amit az magában foglal végrehajtható és végrehajtandó. ■\ , Legyen szabad azonban itt megemlítenem azt, amiről már •lőbb ie szó volt, arról a bizonyos kategorizálásról. In is akkor, amikor először elolvastam béntónak találtam. Be később aztán meg- . gycződésemmé vált, hogy itt nincs egyébről szó,, mint arról, hogy valami fogalmazási hiba csúszott bele, amit a következő bekezdés mindjárt jóvá ie tesz. íiaptrendre is térnék a dolog felett, hanem olvastam volna a társadalmi, Szemlét és a Bépszabadságnak az idevágó cikkét és ebben többek között az van, hogy ...... Anyagilag rendeződött az oktetók ügye. Me azt nézzük, hogy mások mennyit keresnek, hanem azt, hogy az oktetók fizetését rendezték, abból megélünk és a pedagógusok életszínvonala általában emelkedett. ingem mindenekfélett azonban a bizalom kérdése érdekel. Holvaeva ezt a cikket ás az anyagban szereplő kategorizálást az ^ a' gondolatom született, hogy bizalmatlanság szülte, án ezt nem irom ennek az elaborátumnak a terhére, mert a következő szakaszban mintegy jóvá is tette. Be azért a bizalomnak ez a hiánya sértő és bántó szókkal szemben, akik becsületesen szolgálják a szocializmus ügyét akkor is, ha nem pártemberek. Is én az olrtatótáBfiim körében, ekik közül sokan annak idején hallgatóim voltak, ezt a beosületes törekvést látom és tapasztalom. A bizalom hiányát nem látom indokoltnak. Bár tagadhatatlan, hogy ébernek kell lenni, ’ de az éberség és bizalmatlanság nem ugyanaz. Hem vesszük rossznéven, ha kritizálnak bennünket, az épitő kritikához hozzá vagyunk szokva és mi is gyakoroljuk. Többször részt vészük akár az Országos készet! főigazgatóság, akár ae Országos Tervhivatal értekezletein, ahol nyíltan feltárjuk a hibákat, kölcsönösen
