Soproni Műszaki Egyetem Erdőmérnöki Kara / Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1957
1957.03.02. tanácsülés
nyert, hogy az október <á>-én sokszorosított követelési pontokat . as ifjúság rendőrségi eiigedéllyel sokszoroaittatta, kát' az m»ge- őólyt a rendőresg magéval vitte, Á továbbiakban azonban indent rendbenlévőnek találtak, * . láőiösbea a sokszorosító műhely további foglalkoztatása ügyében végestea tájé«ö*ódáat, A legtöbbet Jtasney profenezer ur tájékoztatásából tudtam meg, aki éveden keresetül vezetője volt a soüssorositó műhelynek és egyben uegalkotója is, ázzál képcső» latban azt szeretném be jelem eui, hogy jó lenne a jegyzebsokszo- rositás dolga mellett a könyvkötészetet is megint feléleszteni, islisértük, hvgy a főiskola mennyit fizet ki évesként kőnyvkütésre és célszerűdéit látszik« ha a aühiy végzi a könyvkötői cujtkáb* B&eyon tcmués&etea, bo y a tóvá..biahban is kikérem .át&snty professzor tanácsát axravooatkoaóan, hogy isi legyen az a konkrét intézkedés, amit célszerű lesse most tenni, ötaaney Albertien a tájéközódásoe* eredményét közöltem Magyar igr, főhelyetbeesel• dlsősorban ítéltem fitosnak a könyvkötészet mr, .»ditusét* hteeí lehet megindítani a munkát, Ifabez anyagbeszerzés agük.sé;íés. Kalkulációt csináltam« mi volna az a mi- niráfis anyagi viadáa, ami a könyvkötészet me^iui ifcáséhoz szükséges volna* Körülbelül l.?oo Ft, mzz el nem. azt mondom, hogy minőség tekintetében adud on kifogástalan lesz, -le nesa is lehet azt kívánni, mert nem 1 hét olyan sokféle anyagot beszerezni, mint a soka soros itóeühely létesítésekor. Az is helyes volna, ha a béaya- mérnöki karnak átadott felszerelési tárgyakat visszás«ereznénk. As átadásról van o Usaervényűnk, z viszont azt jelentené, hogy az ő műhelyük a munka na yrészét nem tudná elvégezni,•eddig ugyanis neat vettek »aguknak, hogy a kölcsönadott ess »két be— szeressék. Széknek a visszakérése nélkül am kezdhetünk semmibe. Azonban azt a kellemetlen tapasztalatot is szereztem, hogy olyan eszközöket is kölcsönadtak, amelyek az átvételi elismervényeken ?j*a aserepolnek, áud ezt illeti, hogy a t apaszt slat a is. at a kar rendelkezésére bocsássa.- természetesen szívesen teszem, mert felfogásom s, uriut a aok *zoroeitósühely fenntartású az oktatás és kutatás szempontjából egyaránt fontos. Az is célirányos volna, ha egyes tanszékek tudnák azt, hogy a sokszorosítóban mit lehet készíttetni, Mi a munkaeszközöket illeti, ott föltétlenül ez-molni kell nehézségekkel* A sokasorositómühely két dolgozója elvégzi a sokszorosítást és a olhely feladata elvegezni olyan adminisztrációt, aaét a tanszékok alkalmazottai nem végezhetnek el mint jegyzet, orogtfar , 3tb. gépelése, A műhely műszaki rajzolója kisebb kiterjedésű gépeléseket is elvégez* Beszélte», erről Serényi névéi, a műszaki rajzolóval ós tőle azt a választ kaptam, hogy nemcsak a rajsisunkákat. f hanem a :<i% bb torjedelaü lemezre való gépelést Is elvállalja, A műhely közvetlen vezetékével nsg.l^bstse bízni, ő erre jól g .dalol és alkalmas, w az üzemeltetéssel járó minőén aáfidnisz trációfc dvögesae, Kiss ifcnác; Helyes lenn© visszaállítani azt a rendszert, hogy a sok'3zorosTtomiibe 1 y átasney tanár ur hatáskörébe tartozzék, ott*ven a tanszék közvetlen köselobexi is, mindennél nagyobb aizto- sifeékot nyujtnna a »«vártaién üzemmenet, szempontjából az a tény, ha kitasney professzor felügyelet a alá tartozna, átosne.v Aloert: Nehéz és terhes feladat ez, ha az ember azt akarja,' hogy rend- Ín és zavartalanul follyék a manna. la különösen nehéz azért, otort a munkásokkal nem lehet diszponálni. & \
