Erdőmérnöki Főiskola / Soproni Műszaki Egyetem Erdőmérnöki Kara - tanácsülések, 1956
1956.05.09. oktatói ankét
Ma mär a legtöbb tanszéken a tanszékvezetők foglalkoznak a levelező- hallgatókkal. A tanulmányi fegyelem megszilárdulása megmutatkozik az elsőeveseknél, akik jobban felkészülnek az anyagból, mint ezt annak idején a jelenlegi III.-IV. évesek tették és teszik jelenleg is. Sajnálattal kell az eredményekből megállapítani, hogy bár a le ve lezőhall- gatók^a gyakorlatból jönnek, az erdőművelési vonatkozású tárgyakból gyöngén szerepelnek, mig a műszaki tárgyaknál viszonylag jobb a helyzet. Most a következőkben a júniusban sorrakerülő vizsgákra szeretném felhivni a vizsgáztató professzorok figyelmét. A múltról meg kell állapítani, hogy a liberalizmus a levelezők vizsgáin még jobban érvényesült, mint a rendes hallgatóékon. Ez igen nagy hiba volt. Sok ü- zemi dolgozó úgy érzi, hogy^ez a Főiskola nem is olyan nehéz, megszerzi minden különösebb nehézség nélkül az oklevelét. Azért én ehelyütt éppen a jövő hónapban sorrakerülő vizsgákra való tekintettel kérem professzorainkat, hogy szigorúságukat fokozzák. Kern szabad megelégedni azzal, ho0y valaki nem tud ugyan, de azért szorgalmasan dolgozott. Magammal szemben is kritikát kell gyakorolnom, az elmúlt években köny- nyen fogtuk a levelezők vizsgáját. Pl. növénytanból is levizsgáztak olyanok, amik a művelési vizsgán^az erdeifeuyőt nem ismerték. bajnos . itt is kitérek arra, hogy az erdőművelési vonatkozású dolgok iránt nem mutatnak különösebb érdeklődést. Lebecsülik ezt a tárgyat, ügy látszik kintről hozzák ezt a szellemet magukkal, amit meg kell változtatni. Feladatunk, ho^y a levelező oktatás rendjét a jövőben tovább szilárdítsuk, a vizsgák követelményeit fokozzuk, azok a dol_ozók, akik tényleg becsülettel tanulnak és tudásukat bővíteni akarják, nem papir diplomát kivánnak. Adjuk me O le he 16 i eget hogy céljukat elérjék. A továbbképzéssel kapcsolásban ebben a félévben a Tanulmányi Erdőgazdaság erdőmérnökei és vezető erdészei részére tartunk jelenleg is tGVcáDbisépző tanfolymot, az erdőművelés köréből. Ebben három tanszék vesz reszt: a növénytan, a müve léstani és a talajtani. Tanulmányi programunk - amit az erdőgazdaság vezetőjével közösen készítettünk - nem a szakműveltség általános emelését célozza, hanem szakosítva olyan konkrét feladatokat választottunk, ami kimondottan az erdőművelés körébe vágó feladatokkal foglalkozik. A Tanulmányi Erdőgazdaság mérnökei ezen kivül műszaki irányban is nyernek továbbképzést »úgymint fűrészüzem, gépesítés, építés terén, bár még e^gpszsn ísszdő stádiumban, egy .'ni továbbképzésben részesülnek az illetékesek irányításával és segítségével. Szükségesnek tartom megemlíteni, hoey az országos Erdészeti Főigazgatóság május 14-i kezdettel az erdőgazdasági igazgatók számára továbbképző tanfolyamot tart a Főiskola épületében, de nem a Főiskola rendezésében. A jövőt illetően ősszel az erdőgazdasági főmérnökök és a faiparban dolgozó mérnökök továbbképzését kell megoldanunk és elvégeznünk. Azért jelentem be, hogy az illetékes és erdekelt tanszékek erre számítsanak, bár a velük^való tárgyalás során erről szó. - Ezzel rövid tájékoztatómat be is fejeztem. Rátérünk a tárgysorozat 3. Felkérem Kovács ;ett mag;y’ ar diákkörökről o anos; szóló be számolóra. mar úgyis epontjára, a tudományos Illés docens kartársat tartsa meg beszámolóját. Kovács Illés: Tisztelt oktatói Ankét I az Erdőmérnöki Főiskolán az elmúlt tanévben működő tud. diákkörök az előző éviekhez képest mind mennyiségi, mind minőségi tekintetben jelentős fejlődést mutatnak, -^n- nek oka részben abból adódik, hogy az elmúlt évek tapasztalatait fokozottabb mértékben használtuk fel. Jelentős segítséget adott ehhez a tavalyi évben megrendezett I. orsz. tudományos diákköri konferencia is, ahol sikerült jó-keresztmetszetet kapni az ország különböző egyetemein folyó tudományos diákköri munkáról. Kern kis mértékben segítette elő’a fejlődést a tantervi kérdés rendezése is,mert a tavalyi évben
