Erdőmérnöki Főiskola / Soproni Műszaki Egyetem Erdőmérnöki Kara - tanácsülések, 1956

1956.05.09. oktatói ankét

- 7 ­Általában emiitik a hallgatók, hogy egyes tanszékeken a szü­neteket nem tartják be. Kern fejezik be az órákat pontosan akkor, a- mikor órarend szerint be kellene fejezni. Ezáltal hátrányt szenved a következő előadó, különösen akkor, ha a következő órára a hallga­tóknak egyik épületből a másik, távolabbra eső épületbe kell menni­ük. Közelebbről a kémiai tanszék professzorára vonatkoztatva említet­ték ezt. Panaszolták, hogy szabadidejük csak papiron van. Az első é- ves hallgatódat a felsőbbévesek az évközi munka lebecsülésével hely­telen irányba terelték, ahelyett, hogy kellő időben támogatást ad- tak volna nekik és példát mutattak volna, le legyintették az első­évesek évközi folyamatos tanulásra irányuló törekvéseit. Második évfolyam. Marxiumus: A vizsgákon sokkal többet követelnek, mint a- mennyit a szemes.zter folyamán leadnak, a többit a kötelező iroda­lom alapján követelik meg. Azt állítják, ha a kötelező irodalmat marxizmusból és honvédelemből áttanulmányoznák é^_ folyamatosan ta­nulnák az orosz nyelvet, akkor a szaktárgyak tanulására nem is ma­radna idejük. orosz nyelv: az a véleményük, hogy az osztályozásnál lehet alkudni. Honvédelem tanszék: nagy elismeréssel nyilatkoztak Simon János őrnagy elvtárs munkásságáról és ugyancsak Dánosok százados eÍvtársáról is. Rede esi elvtárs munkásságával kapcsolatban megem­lítették, hogy egy nyári gyakorlaton tanult képletre azt jegyezte meó, hogy nem szükséges, ev közben azonban a példák kidolgozásánál lényegében ezt vették alapul Műszaki rajz: Ha lehetne, tegyék lehetővé a tanszéken, hogy év közben kijavítsák a rajzokat. Növénytan: "Kilós« -jegyzet, amit az előadásokon nem adnak le, azt a jegyzettel pótolják. Mind az előadásokon, mind a jegyzet­ben sok még a tisztázatlan probléma, nyitott kérdés, amivel a II. . éves- hallgatok nem tudnak megbirkózni, az anyagban nehéz eligazodni, kiválogatni a lényeget. Éghajlattan: Nagyon elégedettek. Találtam 'kevés a gyakorlat, a kísérleteket nem tudjak befejezni. A gyakorlati jegy bevezetését a tanszék csak későn tudta meg, - állítólag: Harmadik évfolyam. Politikai gazdaságtanból sok az irodalom. Vizsgán cs&k az e- lőadások és a szemináriumok anyagát lenne szabad megkövetelni. Azu­tán azt is említették, hocy a gyakorlati jegyek csaknem mind rosszab­bak, mint az'elméleti vizsgán elért eredmények, a gyakorlati jegyek nem fejezik ki hiven a hóliga Dók felkészültségét. A szemináriumokon a gyakorlati jegy bevezetése óta csökkentek a hozzászólások, mert a hallgatók tartanak tőle, hogy a szemináriumi téves hozzászólások befolyásolják gyakorlati jegyeiket'. honvédelem. Ismét vonatkozó Ígéretről. szó esett a gyakorlati jegyek javítására Sokan csak Géptan, a technikai minimum bevezetését nem tartották jónak. a technikai minimumként eléjük mé --~ 1- T„ L, -5 azt tanultak meg, ai volt tűzve és lemondtak a jobb jegy megszerzésének lehetőségiről. Sok volt a visszalépés az utolsó vizsgán. Ezt azzal magyarázzák, hogy egy viszgaelmaradásnak az ösztöndíjra nézve nincs anyagi követ­hogy^egy viszgaelmaradásnak az ösztöndíj: kezménye, viszont e.^y vizsgajegy is lényegesen befolyik az ösztön­díj megállapításánál. Állattan. Pár ^kote le ző ^vizsga nem volt, szerettek Volna vizs- c-2 ni f e bruarban. Hiányosságként fels^noltsk, ho^-j nem volt jegyzet.

Next

/
Thumbnails
Contents