Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1955

1955.02.11. tanácsülés

- - ? eitani est a célt. Így pl. a szocialista iparosit* anal foglalkoztunk a be Ibő faanyagké* siet helyes felhasználásának jelentőségével, vagy a Szál Története IV. fedezeténél az előadó ismertette a mezővédő erdősávok szerepét és jelentőségét a népgazdaságra vonatkozóan.

b. / áb elmúlt félév folyamán a 11« évi oly&mon szemináriumi foglalkozás keretében foglalkoztunk a mzogazdaság és az erdészet közötti kapcsolat tel.

c. / lígyencEek az elmúlt félév folyamán a tanszék oktatói látogatást tettek e Tanulmányi Erűőgezűaaágb&l•

d. / A félévi vizsgákon azt tapasztaltuk, hogy a hallgatók ismeretei a nemzetközi 4a belső gazdaságpolitikai kérdésekről nem kielégítő«k. * hallgatók döntő többsége nem ismeri ez egy«« párt- és kormányhatározatok szakmai vonatkozásait.

““sek természetesen ceas. kezdeti lépések, ^ersze árnyoldalakkal.

A további legalapvetőbb feledet a szakma alaposabb megismerése, de a tanszék oktatói előtt itt az a nehézség áll, hogy egyidőben a három kar szakmai problémáival kell megismerkednie. A II. félévben konkréttá kell tenni a szakmai tanszékekkel velő kapcsolatot, meg kell látogatni őket és viszont.

fenti jelentésen kivül szeretnék a tanszéki munkával kapcsolatban egy-két dolgot elmondani. rném egyben, hogy a második tárgy sorozat i pontra vonatkozóan is elmundhassasi hozzászólásomat, mert akettő ezorofkű összefügg;.

Az elmúlt félévben az grsőaémöki Főiskola munkatervének megfelelően tet tünk Kísérleteket arra is, hogy íae iteremtsük az általunk előadott tantárgyak ée e hallgatók szakmája közötti kapcsolatot.

Haracsi Lajosi Köszönöm lapp István beszámolóját. Ürömmel halljuk, hogy áz srdómérnökheIlletők mind a négy évfolyama jó eredményekét őrt el* Ebből ar. következik, hogy a tanszék oktatói mindent elkövetnek, hogy a szakmához közelebb kerüljenek és est csak helyeselni lehet, mert ez ez oktatómunka további fejlődését ieesi lehetővé. A szakmai témák beépítése azért is helyes, mert éxdeneeebbé, élőbbé teszi a tárgyat.

Kérem az Elvtársikat, az elhangzottakhoz szóljanak hozzá.

Br. Magyar János» I.y k rdéeem van. P ;.p elvt rs nem vonta le a következtetést a jövőre nézve, ivehéz feladat, hogy a tanszék oktatóinak egyszerre három szakmával kell megiemsrkedniök, mert mind a három szakon okfcatnck. Vájjon ennek .következtében nem volna-e célszerű, ha az oktatókat sznk.nkint me go s z te fiák és ebben az esetben a főiskolához is egy—kőt oktató tartozna, akinek módjában lenne alaposan mag ismerkedni a satkmável.

, i

üupp Istv .n: Teljes mértéiben egyetértek Magyar áánoe i/rofesesor lvtárs vélemény éve 1. knnek megvalósit&ea azonban akadályokba ütközik.

Atanszéken túlnyomórészt fiatel oktatók vannak, akiknek egy része meg csak eb tan az c-voen kezdte meg oktatómunkáját• ^gy szakot teljesen rájuk bízni nem lehet. Az előadások nagyréazét ertész elvt#re és én tartjuk, a fiatalabb oktatók szemináriumokat vezetnek. Kekünk heti ?0-?5 óra előadásunk van.

Haracsi lajosi A me nyiben a Tanács Magyar János professzor elvtárs tanácsát ős javaslatét elfogadja, ügy felkérem Papp István elvt rsat,* kívánságunkét tov bbitea a fcenszékvenetó felé ée a döntőéről értesítsen be nnüiiKe t.

A Tanács ez indítványt elfogadja.