Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1955
1955.11.28. tanácsülés - 1. Diplomaterv megvédése, félévi vizsgák lebonyolítása - 2. Tanszékvezetői beszámolók - 2.a. A gyenge előmenetelű hallgatókkal való foglalkozás módszertana - 2.b. A DISZ munkájának támogatása - 2.c. A tanszékek tudományos munkája 1955. július-november - Melléklet tanszéki beszámolók
i Termőhelyismerettani Tanszék tanszékvezetői beszámolója 1955. november hó 18-án tartott tanácsülésen. ad 2/a 1 ad 2/b ad 2/c A tanszék havonta kétszer egy-egy délutánifordit - a jelentkezett hallgatókkal való előzetes időpont megbeszélése alapján - konzultációra. Itt a talajtan és meteorológiai cimü tárgy egyes, az előadáson meg nem értett részei kerülnek megvitatásra és ahol szükséges szemléltető eszközökkel világítjuk meg az előadottakat. Bár a szemléltető anyag az előadáson is szerepel, mégis feltehető, hogy egyesek nem tudtak lépést tartani az előadással, mivel az ábra egyes részei számukra nem volt elég világos. Havi kétszeri konzultáláson kivül a vizsgák előtt is természetesen adunk alkalmat konzultálásra. Itt azokkal, akik nemjtudják az anyagot /nem tudják/-jól beosztani, segitünk az anyagjteosz- tásé st&l A gyakorlaton a gyakorlatvezetők főleg a gyengébb hallgatók maguk köré vonásával mutatják be az egyes vizsgálati eljárások laboratóriumi fogásait, oldják meg közösen a számításokat. Régi és bevált módszer az, hogy 3-4- tagú brigádban oldják meg a feladatot hallgatóink. Minden feladatnál más- és más a brigádvezető. Ilyen módon a gyengébb hallgatók is vezetők, tehát rá vannak szorítva, hogy a kérdéses vizsgálati módot elsajátítsák úgy elméletileg, mint gyakorlatilag. Ez a vezetés önbizalmukat is növeli. Tanulmányi vonalon a csoportvezetőkkel állunk szoros összeköttetésbe, ők pedig aktiv DISz tagok, tehát közvetve tartjuk a kapcsolatot a DISz-szel.' A szakkörnek a DISz részéről van patronálója, ami azt jelenti, hogy a DISz, aatanszék és szakköri tagok a téma kiválasztásában közös nevezőn van. Úgy gondoljuk, hogy a DISz főfeladata a szocialista szellemre való nevelés. Amikor mi az előadásainkat tartjuk, gyakorlatokat vezetjük nekünk is ez a szempont az irányadó. Amikor hallgatóinkat rendre neveljük» anyagtakarékosságra, műszerek és eszközök óvására intjük, ezt a célt szolgájuk. A tanszék kutatómunkáját 1 évig tartó átalakítás és tatarozás si munkák megszakították. Emiatt és az oktatók nyári szabadsága miatt a kutató munka julius-augusztus hónapban csak egy vonalon volt aktiv, a csiráztatási kísérletet illetően. Erdei fekete-, luc- és vörösfenyő magok csírázásával történt kísérlet különböző aciditásu oldatok esetén. Szeptemberben - a nagy átalakítási és tatarozási munkától fel szabadulva - a műszerek helyreállításával, a tatarozási munkák miatt tönkrement és elszennyeződött mérőoldatok felújításával kezdődik el a tudományos munka. Szeptemberben indult el a csemetetrágyázási tenyészedény kisérlet az aciditás függvényében. Októbertan folytatta a tanszék a monolitok elemzési munkálatait - amit már régebben elkezdett - a trágyázási és csirázé- si kísérletet ugyancsak októberben folytattuk^a monolitok kikészítését, végleges kiállitási formában. Novemberben a fent említett kísérleteket folytattuk, a monolit preparálásával együtt. /Dr. Eotv&y Károly/ egy. tanár.
