Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1954

1954.07.14. tanácsülés

- 6 Tarkas -víl:: .r ; .zzal »kereksén hozzászólásomat kezdeni, »Kivel

itrausz el vt &r s &s?e jezte , a íacuJjtár^i rdogazdaBöcgal való kapcsolatunkkal • hésztvettem a Tenulirányi rdőgazd aságnal folytatott értekezleten, amely az eréőgazdasé; fejlesztésével foglalkésőtt. Mízfcvestek e- zen az érteke sie tan az erdő azdsség vésztőin kívül a tiniest é rlum képviselői is* Itt beszámoltak szokni a javaslatokról,. amelyeket érvényesíteni kívánnak a tanulmányi erdcgszdaság tovrx* fejlesztése érdekében« valamennyi felszólalás építő jellegű volt* Mr ebben.az évben is jelentős mértékben fejlődött az erdőgazdaság gépi berendezése* z erdőgazdaság további gépesítése folyasstban van* zt megkönnyíti az a körülMny, bo?y az erdőgazdaság mái elkészítette fejleszt#«! tervét és sza a fejlesztési terv tartalifiazza szokat a javaslatokat, melyeket a lanulsány 1 . időgazdasági bizottság javasolt*

Kérem a Főiskolai Innáes hozzájárulását, hogy a .őÍ3kola nevében képviselhessem a énuIiRányi M&ség újabb fejlesztési tervének él készítésében a főiskola érdekeit és a Tanulmányi rdőgazdeeági bizottság elé terjeszthessem az olymódon kialakított tervet, amely s> int asz rü lenne és érvényesülnének a szempontok, amelyek az erdő mérnöki oktatás szempontjából feltétlenül szükségesek.

Helyesnek tartom -arte« elvtárs javaslatát, hogy az üze«si gyakorlatokat a jövőben tartsuk a Tanulmányi ; rdőgazdaságnál* -hűnek a- zon an akadálya, hogy a Tanulmányi rdő ásd©Ságnak nincs ise. felelő felszerelése, nincs megfelelő elhelyezése. <2 üzemi gyakorlatokat pedig sokkal fcred&éay«sebben leheti» itt Megtartani* 4Z erdőgazdaségír: 2 szakemberek see állanak hivatásuk magaslatán* A pagonyve^et. k 15—ónak van csak szakképzettsége* így estén ne® úgy készülnek a tervek, mint ahogy az elvárható volna*

Itt kapcsolódom Jtrousz elvűére hozzászóláséhoz, hogy szorosabbra kell fűzni 9 kapcsolahot a szaktanszékek és a marxis&us-lenisizmus v tanszék között* .zerintea fontos volna, ha a marxista tanszék dolgoséi segi a ae rke dn énok. a l an ul mányi ' rdőgazdasug munkájával és ehhez a szaktanszékek adnák meg e se^tsége* *

Tgyetértek Tartós elvtárs hozzászólásával, amely ben hiányolta & műszaki szakszemélyzetet. i fejlesztői tervben javaslatot teszünk műszaki előadóra, aki foglalkozik gépesítéssel« építéssel és a Tanulmányi irdoga dasághoz tartozó fű rés szel. mikor erre az állásra javaslatot tettünk «zt kívántuk, hogy erre a beosztásra megfelelő szakképzettségű embert, azaz mérnököt osszanak be* Javaslatot tettünk még két állás szervezésére, két M érdé szét vezető helyettes mérnökre van szükség* akik ez ü— zeni' gy ak orlstök alkalftéval «■• hallgatóság rendel tan ésér» álljanak és az oktatóknak segítséget nyújtsam k.

laracsl s Köszönöm Fazkas Vilmos elvtárs hozzászólásét. Botvay profé©»zof k&rfcirsé a szó* I

áotvay ,ú-^i Igen tisztelt részt vettem a "anulHny I

tanácsülés J áz el mit hetekben

__________ ________ rdŐgszdaség egyik ülésén, ahol 28 üzeis fásítás terv© karült megvitat . rdekes tar^sztalatót szereztem, iker a talajviszonyodat irji.-< le, multszáaadbsLi 1«Írásokhoz fordulnék* nyomát sem láttáé se oknak a tanulmányoknak, amiket itt a i dia kólán sajátít ott.ük el. ,e©> k:.aiaila?.., sem biológiailag yiacs Töxhlii va.

Javasolom,'hogy aaig abba a helyzetbe kerülünk, hogy talajtani térképet készíthetünk, kiszállnánk és me^llapitanáaVC a termőhelyi viszonyokat, olyan fombaa, ahogy szók megfelelnek a tudomány mai állásának *

4 termőhely ismer etfcáni vizsgákon nagyon gyakran találkozunk azzal a nehézséggel, hegy a hallgatóknak na* megfelelő a kémiai felkészültsége* p telj set valamennyit javult ©ár ugyan, de még mindig van kívánnivaló. I középiskola mm aé el -.: kémisi felkészültséget és itt

a kémiának aranyiam kev*í® az óraszáma különös tekintettel e hallgatók gyenge középiskolái felkészült3égére* zárt veszem védelmembe a kémiát és kérem, hogy magasabb óraszámot biztosítsunk hoki. \sonban ©ég igy