Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1952-1953
1953.02.07. 3. rendes tanácsülés
akór a fegyelem,skér a folyamatos tanulás tekint etében, akér tanszékeknél merül fel nehézség,jelentse a DISZ a Tanulmányi Osztálynak és az igazgatónak. A heti munkatervet helyesnek tartja,ha a DI02 keresztül tudja vinni, maga részéről javasolja és tanács helyben hagyja. A csoportfelelős tanársegédek jobban vegyenek részt a csoport munkájának előmozdításé ban. Arra kéri a vezetőket la,tartsák a kapcsolatot a csoportfelelős tanár segédekkel. Ha valami baj van forduljanak a Tanulmányi Osztályhoz. Köszöni a tanszékvezetőknek,hogy a Tanulmányi Osztály és vezetőség rendelkezésére bocsátották a félévi jelentéseket, így sok értékes adatot tudott kivenni és ténylegesen alkalmas arra,hogy a következő idők munkáját elősegíts© és megjavítsa. A Tanulmányi Osztály igy igen jól tudta kiértékelni a múlt félév munkáját. Az oktatók igen j51 vették ki részüket a társadalmi munkából is. Majdnem minden oktató végez társadalmi minkét az oktatás mellett. Nagyrésze a politikai képzésére több időt faráitott,mint előbb.^okan bekapcsolódtak a Marxista-leninista tanszék segítségére. Arra kéri a pro fess zero kát, bogy minél többször tartsanak tanszéki megbeszéléseket,de minden egyes főiskolai tanácsülés után beszéljék meg az itt felmerült problémákat. Szeretné,ha a tanszékvezetők a Tanulmányi Osztályt és igazgatót ^Személyzeti Osztályt,* árt szervezetet, eset leg szakszer- vezetet értesiténé,hogy mikor tartják legalább is a fontosabb tanszéki értekezleteket. igen alkalmasak arra,hogy á problémák mélyére hatoljanak. Köszöni a tanszékek eddigi meghívásait,ahol részt is vettek és tapasztalatot szereztek. A vizsgák előtti konzultációk nagyon jó eredményeket hoztak. Arra kéri a tanszékvezetőket,hogy tegyék még jobbé ebben a félévben,hogy menjenek rá erre a vonalra,hogy most már nemcsak a számokban váló javulásra igyekezzenek,hanem a gyenge elégségeseket küszöböljék ki a munkából,hogy minél kevesebb legyen az elégséges. A gyenge elégségesnél jobb,ha nem topnak jegyet. A vizsgáztatási módszerekben mér nem is qyiIvánul meg olyan jelentős liberálismus,ennek felszámolása már előrehaladt. De még mindig van liberalizmus. Ezt feltétlenül fel kell számolni. A II.évesek nagyon gyengék a matematikában, bizonryal ner volt elég szigorú a vizsgájuk. Beszélt továbbá arról,hogy oktatóink milyen mértékben használják fel oktató-nevelő munkájukban a materialista tudomány meghonosítása érdekében a szovjet eredményeket. Ajánlotta,hogy oktatásukban használjanak fel minél több oktató szovjet filmet. Használják ki ezt a lehetőséget,mert ez is segít a materialista tudomány megerősítisében. Javasolja tovébbá,hogy a tanszékvezető professzorok minél többet legyenek a hall^tóság között és a saját gyakorlatukon és minél többször vegyenek részt,mert ott lehet a hallgató folyamatos tanulásáról is legjobban meggyőződni. Elnöklő igazgató megköszöni a hozzászólásokat és kijelenti, h°gy 3omodi eLvtórs beszámolójából az Elvtársak me gél lep it hatják azt teljesen pozitiv alapon,hogy az oktatási munkában a múlthoz viszonyítva haladást értünk el. Persze, most már nem lehet a babérokon pihenni,mert még csak a haladás kezdetén vagyunk és szükséges,hogy az eredményeket ne csák megtartsuk,hanem javítsuk,de a liberalizmus teljes felszámolásával.Egy csepp engedményt sem szabad tenni ezen a vonalon. Ha az alap tárgyaknál egy kicsit is engednénk a liberalizmust érvény esülni,nincs mire felépíteni a további tanulmányokat• Megköszöni a tanszékvezetőknek a lel kés, áldozatkész munkát és kéri a köszönet továbbításét az oktatószemélyzet minden egyes tagjánakéri , hogy cseppet se engedjenek a lelkesedésből, s munkájukat továbbra is javitoomodi Jakabi az alábbi A javaslatot terjeszti a főiskolai Tanács elét 1. / Javasol ja,hogy az oktatási idő befejezése előtt egy héttel tartsanak összefoglaló előadást. 2. / A beszámolók kiértékelését egy héttel a félév befejezése előtt ejtsék »eg,hogy még egy hét rendelkezésre álljon a hallgatóknak esetleges javításokra.-11-
