Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1952-1953
1953.02.07. 3. rendes tanácsülés
elején essél kevesebb üléseséssel a folyamatos tanulásra való buzdítás még Jobban érvényesült volna* A hallgatóktól kívánják meg az előadásokon a Jegy set el és t. innék hasznos volta fő képen abban Jel ént késik »hogy a hallgató kényszerül az előadásokon figyelni» a az év végén ebből a vázlatos jegyzetből könnyű áttekintést nyerhet az egész társból* fennek alapján meg Is van a folyamatos tanulás és «inak határozott előnye. Hsak? Brnő ugyancsak a folyamatos tanulást tartja nagyon fontosnak. Ha márív elején rászorítjuk a hallgatókat »akkor nem fognak lemaradni. 8a® oá jó volt az téveseknél#hogy vizsga előtt maga foglalkozott velük a konzultációk alkalmával »főleg a laggyengébekkel. innék nagy nevelő hatása volt. —— elnöklő tozgató felkéri a GISZ képviselőjét,hogy a hallgatók azeroüvegén'Tser'sszTvíT vlzagS 1 jék meg a félévi eredményeket és hiányosságokat,hogy még nagyobb segítséget tudjanak nyújtani a hallgatóságnak, Desaewffy lage a BX3J& képviselője arra kéri a főiskola vezet6- ségét.hogyha jövőben « tárgysorozatét közöljék a DlSZ-azel is,hogy felkészülhessenek rá. A vi as gakié rt ékel és a földmérők és bányászokkal együtt törtéi* meg.A három karon az elsőség a bányászoké, az erdészek alig maradnak él mögöttük, A félév «regénye jó munkát tükröz vissza.Már többszőr felvetődött,hogy egyes tárgyaknál bizonyos fokú liberalizmus látszik az osztályozásoknál. Az eredmények megállapít áss után a jövő szempontjából az volna a feladat,hogy ezek mellé az eredmények melle a tényleges tudás is felső- mkoz hasson.Még valamennyi eddigi félév között ez volt a legjobb. A XI. félévi órarend alapján már mindenki számára rendelkezésre áll annyi szabadidő, hogy meg ‘tudják valósítani a folyamatos tarolást.JDe egyes tanszékek ezt az időt Igyekeznek munkával kihasználni .Pl. még alig kezdődött el a félév és a katonai tin székkel kapcsolatban kötelezően előírták,hegy heten- kint 2 óra konzultáción és 2 óra könyvtár látogat ás on vegyenek részt a hallgatók. Most ugyan nem egészen Így van, egy uj főhadnagy elvtárs volt itt »aki nem volt tisztában a helyzettel. Se áltáLénos hangulat is valamennyi tanszék részéről, hogy most jobban lehet foglalkoztatni .Nagy on .helyesnek tartané,ha minden egyes tanszék felhívná a hallgatókat arra »hogy műnk at érvét dolgozzanak ki maguknak. Így másik módszer a következő lenne* oéber professzor elvtárs jelezte az évfolyam számár a, hogy minden óra elején rövid via az akér de zést fog tart mii. A beszámolók ebben a félévben is minél jobban beütemezve, minél előbb induljanak meg. Meg kell erősíteni a csoportfelelős tanársegédek munkáját .hogy összefogják a csoportot és ha egyes hallgatóknál gyengülést látnák »legyenek rá figyelemmel. A többi karokon is me gáll ámították, hogy a DISZ és a tanszékek közötti viszony erősen javulóban van. Arra kéri a Kart »hogy a jövőben a viszony ne csak abban álljon hegy a DISZ-nek fegyelmi Ügyekben és egyéb hiányosságokkal kell foglalkozni, á nevelő munkát se bízzák teljesen a DI3£-re*Az oktatószemélyzet és a DISZ közösen nevelje a hallgatókat. A hallgatóság fokozottan érdeklődik a szakmája iránt és mindig nagy obb követelményeket állít magával szemben, Ízért kéri »hogy amennyiben a hallgató olyan kezdeményezéssel jön,hogy többletmunkát akar vállalni,ha ez Önként vetődik fel a hallgatóság koré ben »támogassák. 3omodi Jakab* válaszol a hozzászólásokra. A neve lő műn karc 1 csak a &ZA% kiküldött' beszélt,nem tudja eléggé hangsúlyozni ennek a kérdésnek fontosságát.Ebben a félévben egyes altiszt kartársak elhanyagoljék a fűtést. A Gazd.Osztály állit ja,hogy van elég szén,hivatalsegéd kartársak azt mond- jéktbogy van»de másra használják fel.Arra kéri a tanszékvezető kartérsakat, hogy a tantermek fűtésére kiadott szenet erre a célra használják fel. A mulasztások Igazolásával kapcsolatban megjegyzi,bogy a miniszteri rendelettől eltérően uj módszert vezetnek be. Sem helyes »hogy a tanszékek különböző aljér ás okkal zavarják a hallgatókat, A hiányzás! naplót minden tanszékre külön adták ki. ízt a lmrt©nlapöt,b©gy a csoport felelősségit növeljék, a csoportvezető magánál tartja és o igazolja a hiányzásokat is. Megy ezek reálisak le gyen ek,minden két hétben csoportmegbeszélésen az egész .
