Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1952-1953
1952.11.25. összevont tanácsülés
3 A csoportfele16s tanársegédek Is látogcseoask $1 az előadásokra, szemináriumokra, győződjenek r.or röla, hoc; ccoportJuk • hogy ffali munkáját-, nllye előmenetelt tanúsít Ideológiai szempontból* Harcolni kell a tanulmányi fee gyele© megszilárdltáz óért, easel kapcsol-than n hiányzások minimális számra való leszorításéért ét o.s igazolatlan hiányzások teljes kiküszöböléséért , r. késések megesóatetás S írt» A hallgatók ne eefc íceolőgiai téren id -"kcssenek fejlődni» hone® ezselkapccol than szakmai táros is műt eea- nak fel Jobb eredményokot* mert a kettő összefügg. TI kell érni, hogy ennek a.nagyfontosságú anyagnak a tárgyalása kihasson e félévi vizsgák sikerére ás a jövő félévi tanulmányi fegyelem megszilárdításéra* Világosam kell 1 tnia ezzelkapcsolatban a feladatát minden agyeteml oktatónak, h hallgatónak* äb anyag feldolgozása az egyetem központi feladatává váljék* A szaktanszékek vezetői, osztályfőnök t. n.ir elvtársik teXlönöekérea foglalkozzanak ezzel a kérdéee«?!. poglozssuk fel az elmélet ée gyakorlat során a kongresszus anyagát. Bűven van hozzá anyag, lássák a hallgatók, ho hogy az akta iőzaemélyzet milyen Jelentőséget tulajdonit ennek a szakelőadások keretében la. Lovászi elvtárs vázolta feledatalakat a jövő oktatási időszakban és most kéri az elvtársiakét, szóljanak hozzá, mondják ©eg* - ilyen segítséget adnék a cél rí rése érdekében# Szed megnyitja a vitát# Gábor János Hallottuk a Központi Pártvezetésé^ rendelkezését és örömmel vettük, nagy a MarxistaLeninieta tanszék mindent elkövet, hogy ©logot tudjuokt tenni a feladatnak, amelyet tőlünk várnak* Kéri, hogyugy dolgoz# sók ki az előadások prograamJát, hogy a vizegohónapbaa olyan irányban vese soe a hallgatókat, mely ösztönzést ad, hogy a szakmai tárgyakból le Jobb « rednónyaket érjenek el# Pgyetorünk egyék© azognak az egyetereknek, amelyek a legintenzívebben indították meg, a munkát ét kéri o Földmérő áérnökl Kar tagjait, hogy ugy^nily^a lendülettel folytaserik. Cgyben k ri Lovászi elv- társat, adjon tájékozt tást, Ikor k zd'éaek az előadások, hol leesnek b©| tartva, hogy ez oktató is megjelenhessenek* Romfaltera nagy feladatok ér tervek megvalósítása érdekében fontosnak tart ja « vonatkozó irodalom besgersáeát* . Imre a legutóbbi kari ülésen már- Jelentőt to, hogy & brossul*: Ilka fc nehéz s^gkapni* szel kapcsolatban megteszi az első felajánlást, hogy o Gsük- ségea Ezárm brossurét be fogja ss^roni, csak pestre szeretne utnzi, h bevásárolhasson. Belenkov beszámolójából 58 példány csór rendelkezésre Fáik hivatkozik Rákosi o.t.-nak e kongreaszúéról szóló foeezáfsolójára, anely szerint a Kongresszus anyaga részünkre valóságos kincsesbánya* I- óósi továbbá Ezaburov e*t* beszámolóiát, aacls ezerint erősíteni kell a tudomány és a termelés kapcsolatát és kifejti, hogy mennyire aktuális ez a mi részünkre és ez nemcsak Jövő, hanem rai feladat. Biztosítanunk koll a szoros együttműködést az egyetemi oktatóé és a gyakorlat, az ipar és termelée köpött*. Felveti a kérdést, hogyan lehetne az egyetemi tanársegédek sonkáját könnyebbé tenni azzal,ahogy az oktatási munka ©ellett gyakorlatra is szert tetyeaek. Javasolja, hogy a szakszervezeti ©aakakösösséj dolgozzon ki errsvonatkozó tervet és törjessse agy legközelebbi kari Ülés ftlé* Hangoztatja, hogy valóban a Kongresszus anyaga annyi útmutatást tart< ©az, hogy ennek tanulmány ozása az egyetemi okt ás ás nevelés terén döntő Jelentőségű* llaok A mai értekezlettel kapcsolatban határozati Java el a tot kell hozni ©ilyen feladatokat kell regoldani, aagyas kall clőkáeaitenl úgy a hallgat* mint az oktatószemélyzet részére* Felkéri Szenei titkárt Ismertesse a határozati Javaslatot# Szenei Ismerteti a határozati javaslatokat* Flno-h k*ri o hozzászólásokat, esetleg,pótlásokat. Roller módosító Javaslatai ás 1#/ ór, é*/ pontot vonják össze. Bele le- hetná vonni tömegeserves©tok munkáját. Jelöljenek ki felelősöket* A hét* rosati Javoniat tolsó pontját nem tartja reálisnak, mert « könyvtár ezek decenbcr «%*• tudja a, Íróéira». ,,s álSaííSofe r“«‘r:r
