Agrártudományi Egyetem Erdőmérnöki Kar - tanácsülések, 1951-1952

1952.06.16. 8. rendes kari tanácsülés

-2­A felsorolt 6 tudomány körre és ezenkívül az utoljára említett 3 tárgyra vonatkozó a spiráns kép zést a Kar vállalja annyi aspiráns ideirányit ásával amennyit a Kar külön jelentett. 2./ ülnök be jelen ti .hogy a tárgysorozat második pontja a növényt ni tanszék docensi állásának betöltésére vonatkozó javaslat,majd felkéri Kablánczy kartórsat»mint _az e célból kiküldött bizottság tagját a javaslj ismertetésére. Jablánczy Sándor: be jelenti ,hogy a bizottság összeült a kérvényt és annak mellé Seiet eit megvizsgálta s ez alkalommal a következő jegyzőkön^ vet vette fel: "Jegyzőkönyv. Készült 1952.május hó 20-án az Agrártudomány ügy etem soproni Erdő mérnöki Kara Erdőmüvei és tani tanszékén Tuskó Ferenc oki. erdőmérnök pályázati kérvényének elbirálása tárgyában, Jablánczy Sói dor »Roller Kálmán és Nemky Ernő egyetemi docensek jelenlétében. Az Agrártudományi Egyetem Erdő mérnöki Karának dékánja átadta név* zett három docensből álló bizottságnak Tuskó Ferenc kérelmét,aki a Nővén tani tanszéknél betöltendő docensi állásra pályázik. A pályázati kérelem mellékleteinek részletes felülvizsgálása után jelenlevők egyhangúlag meg. állapodtak abban,hogy a pályázót alkalmasnak találják arra,hogy a Kar al. kalmazása ügyében a Földművelésügyi Miniszterhez javaslatot tegyen. A bizottság mindhárom tagja hosszabb idő óta ismeri Tuskó Ferenc» tudja róla hogy érdeklődése és egyéni rátermettsége,több éves üzemi gya­korlata és tudományos munkája alkalmassá teszik a Növénytani tanszéken ti ve zett állás betöltésére. A jegyzőkönyvet felolvasás után a bizottság ta| jai aláirták.Jablánczy Sándor sk. Roller Kálmán sk, és Nemky Ernő s.k." A jegyzőkönyv felolvasása után megjegyzi,bogy a Földművelésügyi Minisztérium nevezettet ezen szolgálatra már a múlt év őszén kinevezte,di különböző okok miatt akkor nem fogadhatta el. Kéri,hogy amennyiben a Kar hozzájárul a felterjesztéséhez, a kinevezést szorgalmazza,hogy a követke! tanévre fel tudj oh készülni. Varga Béla a DÍ3Z képviselője szül a javaslathoz. "Az első évfolj món adott elő a múlt félévben Tuskó Ferenc. Annak ellenére,hogy jegyzetül nem volt mégis szép eredményeket értünk el. Ez részben Tuskó kartárs jó munkájának is köszönhető,ezért őt javaslom. A Kar a bizottság javaslatát egyhangúlag magáévá teszi és ilyen értelmű felterjesztés megtételét határozza el. 3./ Elnöklő dékán be je lenti.hogy tárgysorozatunk következő £ont; az 1952/53. évi tanulmány rend megtárgyalása.Ezt a tantervét a Tanulmányi1 Osztály vezetője készitettg.jgX,amit a Kar valamennyi tagja megkapott. A Tan. Oszt. vezetője a közben bejelentett igények figyelembevételével el a tervezetet átdolgozta. Ennek bejelentése után felkérte Somodi kartársai hogy a közben létr|ött változtatásokat ismertesse. Sonodi Jakab: a következőket adja elő: Azokat a javaslatokat, amelyek az“óraszámok növelését eredményezték volna,nem tudtam teljesíten: A heti óraszám 36, eddig is túl volt lépve. Az időközben 'történt véltozti tésok,katonai oktatás következtében még heti 2 órával emelkedik,nem be­szélve arról,hogy számolni kell az MHK elfoglaltsággal is. Kálmán Árpád a pártszervezet részéről kérdést intéz,hogy a jo re vonatkozólag a szigorlatok tartása ügyében a rendelet szerint történt már intézkedés ezen a Karon. Ugyanis a Műszaki Egyetemeken már csak két szigorlat van,első és végső szigorlat. Véleménye szerint ezideig sem vol hely es,hogy II. szigorlat volt. Sébor János: ez egy átmeneti tanterv. A szigorlat a képzés szil vonalának az emelését célozza. Régi tapasztalat,hogy erre szükség van. Célunk az»hog^ az erdészetnek megfelelő képzettségű mérnököket adjunk. Dékán: Kálmán elvtárssal már beszélgettünk erről a kérdésről, j Hogy mi II.szigorlatot tartunk az egy közbenső állapot,amitől azért nem l| rönk el,mert az egész zanulmáryrend erre van felépítve »másrészt nem akar-j juk z,varai a hallgatókat. c Az órarendhez kér hozzászólást. c Sébor János: kéri a Kart,hogy a tanulraányrendhez járuljon hozz1 mert jobban nem tudja megoldani. t

Next

/
Thumbnails
Contents