Agrártudományi Egyetem Erdőmérnöki Kar - tanácsülések, 1951-1952
1952.04.07. 6. rendes kari tanácsülés
zapyitsné, hogy, magvaa-e a megfelelő t eh ötsége , hogy a szükséges Jártasság a? d p1nmö?:.ányba megszerezze.-'ás problémára nei emlékszem* á legközelebbi látogatás o Íja az 'len ne, hogy a tanári kar kiéri kelje ,hog n*mnyiben tudták busz nos it-ni az egye.: tárgyakat , a másik padj •hcßj a hall tőség milyen elöh la 3áat tett. . kér szelhetnék rámutatni^hogy amikor bent voltam órán i, Bóp feleleteket tollat t am. Kértem,hogy a leggyengébbeket is szerepeltessék. Általában j lentkezés alapján történt a szereplés. Alaposabb kiértékelést adni m.':ni tu dók,hiszen csak egy Ízben jártam ott.* jJLnökt ’’Amikor reszt vett as előadd sokon, arr ve mit tapasz talt,bogy a' hal 1- *. tóság ált«1ában,hogy viszonyul az érdé füzethez? Kovács Illést "Igyekeznék a tanár*ok az erdészetet bevonni az adagba, természetesen a pedagógusoknál asm ol;, on könny en megy .mint itt aj eg te :en*vannak közöttük oly an ok,-.kik már erdészeti vonalon dolgoztak. ..*:g on érdeklődtek és kérfcék,hog több zör kijuthassanak az erdőbe .Beszél a sátor dl jriujhelyl és kecskeméti erdő; gazdasággal,a Kik Ígéret et tették ;tir dudások rendez ;3 re. érdeklődés az erdészet iránt arg van. i lnoklő dékán: kéri a kar tanait,hogy a beszámolóhoz szoljánál i hozzá. Vödrös Henrik: "ágy javaslatot szeretnék tenni a ar felé. Ügy an is, ha a kovács karfcárs elmegy a Pártbizottságtól Í3 el kisern é v lak hogy aegis merje a hoznánk kerülő azakér etségi se ke ti • Nenky j,mői helyesli Vödrös elvtárs hoz zészólását.áová btá be lenti, hogy Te jpéztea az akéret t jegisek növénytani jegyzetét és a a vélo- mán&'e,hOáy az - z anyag, lehet rövidébb ia,inkább aás tárgyat vegyenek be h| Ivébe,mint pl. matematikát,fizikát. Jablánczy áándor: szerint azoknak .a tárgyaknak az erősítésévé .kell fcgl al kozni, ami ben mar "az egyetemen nincs idő elmélyülni. Ily an a Ma na ti ka,Fizik»« ;oló áa. -.cint a 2 éve. szert ke hogy a Kér java stolja^cert erre szükség van. Ka Műegyetemen indokolt a 2 ov n- lünk is. Ami’ pedig a lemorzsolódást illet i,ha .8-10 olyan hallgató von,aki nem odavaló azt 1 éven belül kell eltávolítani, z nem jelenti hely télén megoldást. . • -3 Vilmos és ó-bor János hozzászólása után a Kar a köv kevükét javasol ja,hűgy: 1. / a 32« kérett ségis t-; nfolyan 2 éves le gj en, ámenről ben ez a lehet séges,akkor 3 szemeszteres, 2. / a szakérettségis iskolában,ahol ei’dőmérnöki előképzettség | erdész ti tanár állíttassák be, • 3«/ mennyiben lehetőség van arra,helyezzék az iskolát öoproá volna. adnak iának 4*/ az iicöő mérnöki Kar f.évfoly amáre felveendő toll tők lét3 $0 Ts légy on érettségis. 4./ . lnöklő dékán soija*b0gy a t-.rgy sor ozat 4.pontj n G isdasági Kérd s eket"' a gozdasá.gi osztályvezető tévő Hét e miatt vegyék a napirendről >b| Cl * Kar a javaslathoz hoz zó járul< 5«/ fókán közli,hogy- a tárgysorozat 5* és utolsó pontjasbeazá ló az Attrarfelsőokt --rtá s" megjelenéséről, és felkéri Nem.ky kmő kartár sál beszámolój Inak aegtarfcáeára. Keraky £mőt a következőket adja Hős " A Föld iaüv < 1 és ügy i Mini iT^t-VT a| -Knt-' <■/ tsí 1-jfl ■fn hrr*»»r,t» 1 we c»*! d*i h ni;1* a né " tv tv t* r: r k terium koktv ta3Í Főosztálya 1952. február 16»an megindít ott a az felsőokt-í .úsw ci. ü eg etem! lapot, a felsőoktatásban réí?ztvevő dolgoz szere*Az első szám beköszöntőjében 9 yben körvonalazta azok t a feladatot és célokat,amelynek megválásitása érdekében a lapöt. megindította.itt ezek nem kívánom isr értetni. fáérciuB 3-án az F.*!. tokoktatási Főosztályén megtartott saj érteke?leten,amelyen resztvettek az agnárfelSőoktatás,szakérettségis elő* készítő megbízott sajtófelelősei* A Főosztály á lap legfőbb céljának azt tűzte ki,hogy az agrároktatás vonalán egészséges kritikus szellem alakul ki,melynek segítségével a kitűzött célokat,azaz a problémák lelvetéstt zt uX
