Gyönyör József: Terhes örökség – A magyarság lélekszámának és sorsának alakulása Csehszlovákiában
VIII. A közelmúlt alakulása - 7. Az ún. alternatív iskolák - A kétnyelvű tanítás kezdetei
310 A KÖZELMÚLT ALAKULÁSA 312 Legradikálisabb formájában 1945 és 1950 között mutatkozott, amikor a hatalom minden magyar tanítási nyelvű iskolát bezáratott. A tanítási nyelv átállításának első jelei aztán a hatvanas években jelentkeztek, amikor számos magyar iskolát helyeztek a szlovákkal közös igazgatás alá. A következőkben — a teljesség igénye nélkül — az egyes kísérleteket, próbálkozásokat tekintjük át. b. A kétnyelvű tanítás kezdetei A hetvenes évek második felében a Közoktatásügyi Minisztérium olýan koncepciót 41 5 dolgozott ki a szlovák nyelv intenzív tanítása érdekében, melynek megvalósítása esetén sorra szűntek volna meg a nemzetiségi iskolák. Elsősorban a magyar iskolák. Ezt azonban már megelőzték bizonyos intézkedések, minden törvényes alap nélkül. A minisztérium 1977. szeptember l-jével bevezette a szlovák nyelv egyes alapfogalmainak tanítását a magyar óvodákban, külön tanterv alapján bővíteni kezdte a tanulók szlovák nyelvi ismereteit az első és másodfokú magyar tanítási nyelvű iskolákban, az 5. évfolyamtól kezdve szorgalmazta a kétnyelvű terminológia elsajátítását, a 8. és 9. évfolyamokban előtérbe helyezte a tananyag szlovák nyelvű összefoglalását, a gimnáziumokban pedig oly módon taníttatta a fizikát, a matematikát és a biológiát, hogy a tanulók ezekből nagyobb nehézség nélkül felelhettek szlovák nyelven. Még a tornagyakorlatokat is szlovák nyelven végeztette. A magyar szakközépiskolákban a tantárgyak nagyobb részét szlovákul tanították. Az érsekújvári, a nagysurányi, a kassai közgazdasági középiskolában például 16 tantárgy közül 11-et (pl. a közgazdaságtant, a könyvelést, a statisztikát, a gyorsírást, a jogi ismereteket stb.) szlovák nyelven oktattak. Hasonlóképp alakult a helyzet a pozsonyi vegyészeti és más szakközépiskolákban 41 6. A minisztérium elképzelése az volt, hogy ha a kétnyelvű terminológia tanítását és a tananyag szlovák nyelvű összefoglalását az alapiskolák valamennyi évfolyamára kiterjesztik, hamarosan megteremtik a feltételeket ahhoz, hogy a gimnáziumokban és a szakközépiskolákban a tantárgyak zömét szlovák nyelven oktassák. Az efféle oktatás áldozatává elsősorban a 415/ A miniszter 1978. január 30-i keltezéssel Szlovákia Kommunista Pártjának ideológiai bizottsága elé terjesztette ezzel a címmel: A kétnyelvű oktatás javítása a nemzetiségi iskolákban (tervezet). A kormány illetékes alelnökének titkársága is megkapta 1978. február 23-án. Az anyag a 204/sekr. iktatószámot kapta. 416/ Lm, 1—2.1.
