Szlovenszkói küldetés – Csehszlovákiai magyar esszéírók 1918-1938

Kapcsolat és közeledés - Sas Andor: Comenius és a Rákócziak

Comenius váltaná fel. Erdély külügyeinek intézéséhez — a kis ország kényes-bonyolult helyzetben van Törökország, Moldva, a zaporogi kozákok és Lengyelország között — információkra volt szükség. És Comenius, miután Sárospatakról visszatér Lesnóba, majd pedig Amszterdamba költözik, a szétszórt testvérekkel és tudós barátokkal való kapcsolatai útján tud ilyeneket szerezni. Összeköttetései elnyúlnak Angliába, Franciaországba, a skandináv államokba, Németországba stb. Schaum Konstantin, II. Rákóczi György diplomatája 1655 januárjában megáll Svédországba és Angliába vivő útján Lesnóban, és Comeniustól nyer irányítást, hogy miként járjon el a svéd udvarban és Cromwellnél. Schaum a maga diplomáciai tevékenységéről szóló jelentéseket Comenius útján küldi el Klobusiczkynak s a fejedelemnek. 1658-ban Schaum Amszterdamból kap titkos jelekkel írott levelet Comeniustól, aki a svédekkel való szövetkezést tartja fontosnak és ajánlatosnak. A svédekkel való összefogásnak azonban tragikus következményei lettek: ide tartozik Lesno felégetése 1656 áprilisában, majd a rákövetkező évben a svéd—erdélyi szövetség szomorú epilógusa II. Rákóczi György vereségével. Comenius ekkor nyomtatott röpirattal fordul Erdély érdekében Angliához és a francia királyhoz, de fáradozásának nincsen eredménye. Comeniust nem politikai, hanem kulturális feladat elvégzésére hívták meg a Rákócziak Patakra. Mit tett ezen a téren? Hogyan működött mint iskolaszervező, s mit dolgozott irodalmilag Patakon? 1650-ből valók programadó dolgozatai: az egyik a Patakon létesítendő iskola ideájáról, a másik a panszófia iskolájáról. Az utóbbit Rákóczi Zsigmondnak ajánlja, s benne a Pansophiae prodomus és Didactica magna című müveinek eszméit fejtegeti. Az első mü, az lllustris Patakinae Scholae Idea hangsúlyozza, hogy rendi hovátartozóságra való tekintet nélkül mindenki részesüljön oktatásban. A munkába veendő iskolareform célja a sötétség elűzése. A cél elérése végett a következő követelményekkel lép fel: hét évfolyam szervezendő, minden évfolyamnak külön terme és tanítója legyen, s diákjóléti intézmények gondoskodjanak szegény tanulók eltartásáról. A Schola pansophicábm sürgeti az építkezést az iskola céljára és a tankönyvkiadást. A panszófia gondolatát így fogalmazza meg: mindenkit minden irányban teljesen kiképezni. E munkában láthatóvá válik a comeniusi pedagógiai gondolatnak sajátszerű architektonikája: az emberi szellem hármas képességeihez igazodó háromféle módszer és 407