Mű és érték – A csehszlovákiai magyar kritika 25 éve

A líra - Zalabai Zsigmond: "A játszótársam,mondd,akarsz-e lenni "(Töprengés a gyermekversről és a hazai magyar gyermekköltészetről)

mekolvasó ritmusigényét, S ami a költemények világlátását illeti: ezek a versek „nem rajzolnak óriáskígyót se nyitva, se csukva", csaknem teljesen kiküszöbölik a meglepetést, a csodát, a fantázia óhajtott mesevalóságát; azt mondják, ami van, a nyilvánvalót részletezik, újszerű meglátások, újszerű érzelmi-hangulati velejáró, röviden

1, költői információ nélkül. A kifejezőeszközök és a művészi fogások helytelen megválasztása miatt, a gyermek befogadó lélektani sajátosságainak föl nem ismerése (félreismerése) miatt ezek a versek nem váltanak ki esztétikai élményt Verseghy Erzsébet kötete tipikus példája az irodalmi kommunikáció ama fajtájának, amelyekben a mű és olvasó között a művészi fogyatékosságok következtében nem jön — nem jöhet — létre zavartalan kapcsolat A visszacsatolás hiánya az alábbi sémában rögzíthető:

2

0 CM^ GYB s mindebből az olvasható ki, hogy a célirányos mű éppen azokban nem vált ki élményt akiknek szánták: a gyermek befogadóban, Petrik József Nyolcszínű szivárványának leíró verseivel szemben nagyrészt azok a kifogások, mint Verseghy esetében. Petrik leírásai sem mutatnak túl önmagukon, megjelenítései erőtlenek, a nyelvi leleményt terjengősséggel igyekszik pótolni.

2

1 Egyszer frázisokba futnak a sorai („Fényözöntől, fénytől verten magam is egy új szín lettem'. boldogságom égboltján nyolcszínü a szivárvány" 36, 1.). máskor képzavarokba: megtudjuk, hogy a szivárvány „szitál" (!), méghozzá „varázsköntöst" (!), meg hogy „Bezzeg jó a vízipóknak, minden Iába játékcsónak. Siklik, csúszik játszva, mintha korcsolyázna" A más-más képzetkörből vett hasonlat és metafora nemhogy kiegészítené, hanem megsemmisíti egymást, zavart idéz elő. s nem tudjuk eldönteni, mivel is csúszik a vízipók, Korcsolyával? Játékcsónnkkal

9 A képzavar néha az egész verset átszövi; Tüzes nyár. arany nyár. lent az égen aranybélű narancs száll Mint a labda, úgy gurul. 287