Magyarok Csehszlovákiában 1918-1938

V. A műveltség sorsa - Fizély Imre: A magyar iskola

Actio Catholica magyar tagozatának kulturális szerve: a SzKIE, Szlovenszkói Katolikus Ifjúsági Egyesület, az ugyancsak katolikus vallási alapon álló főiskolai szervezet: a Prohászka Körök Szövetsége, a ref. és evang. ifj. egyesületek stb. Első pillanatra talán túlméretezett a kisebbségi társadalom kulturális szervezettsége. Lehetnek olyan munkaterületek, melyeken az egyes szerveztek egymás hatáskörébe nyúlhatnak át, — pl. a műkedvelő színészet terén a SzMKE és ia, Színpártoló — ennek oka azonban az a bizonytalanság, mely a szervezkedés elején volt tapasztalható. De hiszem, hogy megtaláltuk értéket is, lamiért munkánk folyt s ami biztosíthatja további munkánk teremtő erejét: ez az érték pedig magyar népünk kultúrkészsége, élni és fejlődni akarása. A szlovákiai magyar iskolaügyről nem írhatunk tárgyilagosan, ha nem ismerjük, hogy milyen

1 is volt az iskolák helyzete a mai Szlovákia területén az államfordulatot megelőző évben. Elemi iskola volt Szlovákia területén 1918 szeptember 1-én: 1. állami, községi, kincstári 987, 2. felekezeti 2631, 3. magán 23, öszszesen: 3641. — E számok világosan mutatják, hogy az államfordulat előtt Magyarországon az iskoláztatásra az egyes felekezetek befolyása erősen érvényesült. Az említett 3641 iskola közül szlovák volt az egyes esetekben, vagyis 1. állami, stb. iskolák közül 0%, 2. felekezeti iskolák közül 6.7%, 3. magániskolák közül 5.1%, vagyis Szlovákia területén 1918 szeptember 1-én 3641 iskola közül 3298 magyar tannylevű, 343 iskola pedig más tannyelvű volt. Az államfordulatot követő 1921—22. iskolaévben a magyar tannyelvű iskolák száma Szlovákiában 727, az osztályok száma 1335, a tanulóké 101.268. Az 1937—38. tanévben a szlovákiai magyar elemi iskolák száma 754, az osztályok száma 1879, a tanulók száma pedig 85.507. Kárpátalján 283 osztályban 16.515 magyar gyermeket tanítottak. A magyar tanítók száma 1860. A magyar elemi iskolák száma összesen 875. Az 1930—31. iskolaév statisztikájára jellemző, bogy a szlovákiai állami, községi és kincstári elemi iskolák 9.5%-a, a felekezeti iskolák 24.0%-a és a magán elemi iskolák 18.1%-a magyar. Ha az államfordulat előtti Szlovákia és Kárpátalja iskolaadatait vizsgáljuk, úgy megállapíthatjuk, hogy a magyar kormányok a magyarlakta területek iskolaügyét az egyes községek vagy felekezetek ügyévé -tették s a nyelvhatárok és a nemzetiségi vidékek iskolaügyének felvirágoztatására pedig állami iskolákat létesítettek. Ezek az állami iskolák természetesen a maguk felszerelésével jobbak, tökéletesebbek voltak s az egészségügyi és pedagógiai követelSziklay Ferenc. A magyar iskola