Magyar Írás, 1934 (3. évfolyam, 1-10. szám)
1934-03-01 / 3. szám - (SZV): Napjaink
NAPJAINK Főiskolások értekezlete Briinnben. Néhány héttel ezelőtt Brünnben gyűlt össze a csehszlovákiai magyar főiskolás ifjúság három egyetemi városának küldöttsége. Prága, Pozsony, Brünn főiskolás szervezeteinek huszonnégy képviselője találkozott itt s két naoig tartó megbeszélés után nemcsak „eszmei vita" eredményeivel gazdagabban, hanem sok ovakorlati kérdés megoldásával is értékesebben vitték hírül egyesületeiknek s társaiknak, hogy az ifjúság szellemi alapvonala egységes, célkitűzése közös s a különféle csoportosulások között nincsen alapvető külömbség. örömmel kell ezt feljegyeznünk s bár a tapasztalatból tudjuk, hogy az ifjúság munkája a lelkesedés csökkenésével nem mindig maradt abban az iramban, amelyben elindult, mégis jólesik látni az egységre való törekvést, a lelkek harmóniáját, amely az ifjúság eszmei értekezlete után a célkitűzés három pontjában volt összefoglalható. Kisebbségi életünkben fontos, hogy az ifjúság a társadalmi és hit-világnézleti egység mellett soha ne feledkezzen meg arról, hogy magyar nyelvet beszél s kötelességei is vannak nyelvével, kisebbségi sorsban élő nemzetének többi tagjaival szemben: a kisebbségi magyar ifjú, iskolái elvégzése után nem tagadhatja meg fajtáját. Nem írnánk ezt le, ha nem volnának példák előttünk. Az értekezlet egyébként gazdag munkatervezetet is állított össze, tizenhét pontba foglalva össze a terveket, amelyek közül néhányat azonnal, másokat később tart megvalósíthatónak. Politika mentes művelődési munkát akar az ifjúság s a meglévő keretekbe kíván bekapcsolódni. Ezek a „keretek" szívesén tárnak kaput a dolgozni, valóban komolyan munkálkodni vá^vó fiatalságnak. Részünkről csak azt a megjegyzést fűzzük az értekezlethez: remélhetőleg a terv, a célkitűzés nem lesz szalmaláng ... (SZV.) Költők szervezkednek. Kísérletnek is érdekes, ami Dél-Szlovenszkón folyik „költői berkekben". Lévaiak kezdeményezésére szervezkedni kezdtek a Dél-Szlovenszkón lakó költők, már tudniillik azok, akiket ed
