Híres nyitraiak (Nitra. Dr. Faith, 1939)

32. Harmat Artúr

Előbb Nyitrán, 1912 óta Budapest főváros szolgálatában, mint énektanító, majd 1920 óta, mint énekoktatási szakfelügyelő és zeneügyi előadó működik. 1921—27 a Palesztrina kórus karigazgatója, 1922—26. a székesfővárosi zeneiskola zeneszerzés-tanára volt. 1922. óta a belvárosi főplébánia-templom karnagya. 1924. a Zeneművészeti Főiskola tanára (gregorián ének, liturgika) 1926. az akkor megszervezett egyház-zenei tanszak és egyházi karnagyképző tanfolyam vezetője lett. Irt egy orgonás és két zenekari misét, pályadíjas Te Deumot és Ecce Sacerdost, számos latin és magyar szövegű motettát, továbbá dalokat, gyermek, női, férfi- és vegyeskarokat. Kiadott 30 éneket orgonakísérettel és összeállított egy nagyobb egyházi népénektárt (kb. 250 régi és újabb ének) szintén orgonakísérettel. Cikkeket írt napi és szaklapokba az egyházi zenéről és az iskolai énekoktatásról. Ennyi kimerítő munkásság után bizonyára jól esik neki az a rövid nyári pihenő, mit apósánál, Bieliczky Elek ny. népiskolai igazgatónál tölt évenkint. Megkérdeztük tőle, mik a művészi céljai ? — Komponálással, tanítványok nevelésével és mindenirányú propagandával odahatni, hogy a magyarországi templomok ének és zenekarai (ma már szép számmal vannak és évről-évre gyarapodnak) műsoraik összeállításánál ne legyenek — mint eddig — 99 százalékban külföldi zeneszerzők és kiadók termékeire rászorulva. — Mik a jövő tervei ? — Semmi szenzáció, de annál több munka ! És mind a fenti cél érdekében. A templomi kórusok — a liturgikus helyesség alapján — elégítsenek ki választékosabb művészi igényeket is és termeljenek ki egy új. egyházi zeneszerző gárdát A dolog nem lehetetlen, a szükséges adottságok nem hiányoznak, csak a kerekeket kell állandóan kenni szigorúan, tervszerű és szakszerű célratöréssel, sok idegmunkával és még több verejtékkel. Második vesszőparipám az egyházi zene mellett az iskolai ének és zeneoktatás. Az általános zenekultúra nem kizárólag a szakzenészek dolga. A másik fél : a megértő hallgató közönség nevelése éppen olyan fontos. Ez pedig legsikeresebben a közoktatási intézetek különböző típusai keretén belül oldható meg. Ezért az iskolai ének (esetleg zene) oktatásnak ma már minden iskola tantervében helyet kérünk. A régi tantervgyakorló iskolaembe— 52 —