Szerényi Ferdinánd (szerk.): A csehszlovákiai magyar tanítók almanachja (Bratislava, Učiteľské nakladateľstvo U nás, [1934])

6. A magyar tankerületek és tanítóik - XII. A magyar tanítóság tömegéletrajza

Tartalom 1. A nagy példák. I. Zaratusztra 11—20 II. Szókratész 21—31 III. Giordano Bruno 33—45 IV. Apácai Cseri János 47—61 V. Masaryk G. Tamás 63—73 2. A magyarság Csehszlovákiában. I. A csehszlovákiai magyar kultúrélet 15 éve . 77—88 II. A csehszlovákiai magyarság iskolaügyének 15 éve * 89—103 III. Minisztereink 105—111 IV. Willand János: A kath. magyar iskolák 15 éve 89—103 V. Osztényi József: A református magyar iskolák 15 éve 119—124 VI. Gašpari k Ignác: A felsőcsallóközi magyar iskolák fejlődése 125—136 3. Az iskola és a demokrácia. I. Az iskolai szellem megújhodása 139—146 II. Az iskola demokratikus reformja . . . . 147—153 4. A tanítói pálya. I. A tanítói pálya szellemi feltételei 157—160 II. A tanítói pálya követelményei 161—165 III. A gyermek megismerésének alapelvei . . . 167—172 5. A tanítói munka. I. Bíró Béla: A magyar tanító az egyesületi életben 175—179 II. J. D.: Tanítók a munkásság oldalán .... 181—184 III. Kónya József: Önképzésünk lehetőségei . 185—188 IV. Győrffy Lajos: A serdülés problémája az iskolában 189—196