Szerényi Ferdinánd (szerk.): A csehszlovákiai magyar tanítók almanachja (Bratislava, Učiteľské nakladateľstvo U nás, [1934])

5. A tanítói munka - II. J. D.: Tanítók a munkásság oldalán

Az iskolaigazgatásra és az iskolák fenntartására vonatkozó törvényjavaslatokhoz rendíthetetlenül ragaszkodunk, mert tőlük az egész tanítóság anyagi helyzetének megszilárdulását, függetlenségének, lelkiismereti szabadságának biztosítását várjuk. A tanítóképzésnek főiskolai színvonalra emelése szívügyünk marad mindenkorra. A pedagógiai akadémiák üdvös hatását világosan látjuk mind az oktatás javára, mind a tanítóság társadalmi helyzetének emelésére. A munkássággal való együttmunkálkodásunkat megkönnyíti az a tény, hogy a munkásság internacionális szervezettsége mellett a nemzeti elvnek első elismerő je és érvényesítője. A magyar tanítók a magyar nép kultúrájáért folytatott munkájukban nemcsak a magyar munkásság támogatására számíthatnak, hanem általában az egész munkásság segítségét igénybe vehetik. A munkásságot internacionalizmusa a nemzeti követelések megértésére és értékelésére kötelezi. Munkánk annyira reális és minden demagógiától mentes, hogy eredményeiben bátran bízhatunk. A szociáldemokrata magyar tanítók szakszervezete megteszi kötelességét köszöntése: „Barátság" szellemében. Barátság! Barátság az embereknek! 184