MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1980

146. ő. e. 1980. november 19. (128-210. o.) - 3. Különfélék: - a.) A pártoktatás 1981-85. évi középtávú feladatterve. Javaslat: 178-191

! '­A pártoktaj^á.;^ nevelőhatásának erősítése,, rendszerének é s irá­1./ A pártoktatáo alapozza meg és fejlessze tovább a hallgatók marxista-leninista világnézetét, segítse elő a párttagok tudatos azonosulását a szocialista építőmunka uj feladatai­val. Alapvető kérdés az elnélet és a gyakorlat egységének, illetve a propaganda világnézetet formáló éo a politikai gyakorlati készséget kialakító funkciójának együttes érvé­nyesítése. A világnézeti nevelőmunka erősítse a pártoktatásban részt­vevők eszmei, politikai szilárdságát, történeti szemléle­tét, valamint nyitottságát az uj körülmények, feladatok és megoldási módok befogadása iránt. Értesse meg jobban a táv­lati célok és napi feladatok összefüggéseit. A propaganda segítse elő a párt politikája, a közérdek melletti aktívabb kiállásukat. A pártoktatáot közelebb kell hozni a valósághoz. Tudatosít­sa a párt politikájában kifejeződő szükségszerűségeket és lehetőségeket, az építőmunka növekvő és változó követelmé­nyeit. Fejleszteni kell a hallgatók vitakészségét és képességét eszméink terjesztésére és védelmére, a politika meggyőző képviseletére, a környezetükben jelentkező káros nézetek és jelenségek elleni fellépésre. A pártoktatás mozgalmi jelle­gét erősíteni kell, váljék az elvi-politikai kérdések meg­vitatásának pártszerü fórumává. A pártoktatás maqa is a pártder.okrácia fóruma legyen és jobbon készítse fel a hall­gatókat, hogy megfelelően tudjanak élni a demokratizmus adta lehetőségekkel. A pártoktatás még szorosabban kapcsolódjon a pártszervezetek eszmei-politikai nevelőmunkájához, a helyileg megoldásra vá­ró politikai és gyakorlati feladatokhoz. Tekintsék a propa­gandát a politikai feladatok megoldása szerves részének. A felhalmozott tapasztalatok jobban szolgálj ók a helyi politi­kai döntések kialakítását. Az oktatás folyamatába szervesen építsék be a helyi társadalmi, gazdasági, politikai kérdése­ket.

Next

/
Thumbnails
Contents