MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1978
133. ő. e. 1978. december 20. (174-244. o.) - 1. A megye KISZ szervezeteiben folyó politikai nevelőmunka tapasztalatai és a további feladatok. Jelentés: 177-194
A termelőszövetkezetekben is egyre nagyobb szerepet kap ez a mozgalom. Az ifjúsági szocialista brigádok kezdeményezőek. Mindez az elmúlt években többek között abban is kifejezésre jutott, hogy elsőként csatlakoztak a pártkongresszus, valamint hazánk felszabadulásának és a UOSZF győzelmének történelmi évfordulói tiszteletére meghirdetett munkaversenyhez, A KISZ szervezetek eredményesen mozgósítják tagságukat aktuális társadalompolitikai, gazdasági feladatok megoldására. Tagságunk az elmúlt évben 290 ezer társ adalm i mun kaórát teljesitett. Önként vállalt munkájukkal szebbé tették környezetüket, segitettók az óvodákat és az oktatási intézményeket, kulturálódási és sportolási lehetőségeket teremtettek. Jelentős menynyiségü vasat, papir- és textilhulladékot, fáradt olajat gyűjtöttek össze. A KISZ Radar akció a tagaág és az ifjúság körében a tulajdonosi érzés felkeltését és fokozásét szolgálja. A "Vedd észre, tedd szóvé, oldd meg" jelszó alapján a hibák, a fogyatékosságok feltárására és azok megszüntetésében való részvételre ösztönözzük tagságunkat. A KISZ tagság többsége felelősséget érez munkahelyéért. Egyre gyakrabban elmondják véleményüket a gazdagsági folyamatok irányitáséról, a szervezésről és az ellenőrzésről. Ezen akciónk'-: még nem terjedt el; egyrészt: nem ismerik mindenhol a mozgalom célját, másrészt: a gazdasági vezetők nem fogadják mindig a fiatalok észrevételeit. Az utóbbi probléma felszámolásában KISZ szervezeteink jelentős része bátortalan, esetenként magukra maradnak. A tanulóifjúság alapvető kötelessége képességeinek megfelelően tanuljon és készüljön választott élethivatására. Az elmúlt években a tanulmányi munka szinvonalának emeléséért - az állami szervekkel együtt - az ifjúsági szövetség újabb erőfeszítéseket tett. Olyan tanulmányi mozgalmakat szerveztünk, amely a folyamatos tanulásra ösztönözte a diákokat és elősegítette as alaposabb tárgyi tudás megszerzését.
