MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1977

124. ő. e. 1977. július 20. (2-39. o.) - 1. Kaposvár pedagógus pártszervezetei tanévvégi beszámoló taggyűléseinek tapasztalatai. Tájékoztató: 4-10 - Szóbeli kiegészítés: 11-13

(I L í v 4 konkrétan meg kell nézni, ki hogyan van leterhelve. Azt kell elérni, hogy a pedagógus ezirányu munkája jobban kötődjön az iskolai élethez és ennek elismerése is kapjon megfelelő hang­súlyt, A helytelen ideológiai nézetekre részben utaltak a jelentés­ben. Egyedi esetekről van szó, Egy^es politikai események, vezetők megnyilvánulásai, tárgyalásai kapitalista országok vezetőivel zavarólag hatnak; nem egyértelmű a megitélés. Jávori Béla elvtárs; Felhívja a figyelmet a Táncsics Gimnázium közéleti klubjára, amely 3 éve működik jó eredménnyel. Az igazgatónak, a párt­titkárnak és a klub vezetőjének az a véleménye, hogy a taná­rok is egyre jobban bekapcsolódnak a klub tevékenységébej. job­ban odafigyelnek az ifjúságot foglalkoztató kérdésekre. Érde­mes lenne más iskoláknál is hasznositani az itt szerzett ta­pasztalatokat • A kommunista szülők értekezletéről az a véleménye, hogy for­málissá vált; ugyanaz a témája, mint a szülői értekezletnek. Akkor lenne értelme, ha egy-egy fontosabb kérdésben itt kiala­kított ^álláspontot a kommunista szülők egységesen képviselnék a szülői értekezleten. Mivel a téma azonos, el sem mennek a szülői értekezletre. Ha tudjuk jól csinálni, csináljuk, de igy semmi gyakorlati haszna nincs. Vas Imre elvtárs: A PMO a jelentéssel egyetért, A közvetlenül és az aktivák ut­ján szerzett tapasztalatok megerősitik a jelentés megállapí­tásait, A pedagógus pártszervezetek az elmúlt oktatási évben alapvető­en^jó munkát végeztek az 1972-es oktatáspolitikai határozat időarányos végrehajtása érdekében. Tevékenységük szervesen kap­csolódott az 1976/77-es tanév fő feladataihoz; segitették a tankötelezettségi törvény megvalósítását, hozzájárultak a vi­lágnézeti - politikai nevelőmunka fejlesztéséhez. Sokat tettek a tantestületek ideológiai, világnézeti egységének erősítéséért. Ugyanakkor figyelmeztető, hogy néhány helyen nem lépnek fel kel­lő eréllyel az egyes nevelőknél megnyilvánuló helytelen nézetek­kel és az ebből eredő gyakorlattal szemben /pl, vallásosság, kispolgáriság stb,/. Kevés az, ha a testületek tagjaival szem­ben csak a párt politikájával való egyetértést támasztják. Ma már megkövetelhető, hogy minden nevelő magáénak vallja a mar­xista-leninista világnézetet és ebben a szellemben nevelje a tanulókat, A pártszervezetek kezdeményezők voltak az iskolai demokratiz­mus fejlesztésében, E területen végzett munkájukat nem kiseb­bítve szóvá kell tenni azonban, hogy egy-két helyen teret ad­tak a demokratizmus helytelen gyakorlatának. Eredményesnek mondható a pártszervezeteknek az ifjúsági szer­vezetekben folyó nevelőmunka irányításával kapcsolatban ki-

Next

/
Thumbnails
Contents