MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1976
115. ő. e. 1976. január 7. (2-55. o.) - 1. A szakmunkásképzés személyi és tárgyi feltételeinek helyzete és a további feladatok. Jelentés: 5-16
3 A tanulók iskolán kivüli nevelésének tárgyi feltételei a folyamatos fejlesztése ellenére még hiányosak. Kevés a szabadpolcos könyvtár, a klubok felszereltsége még több helyen szegényes és hátráltató a helyiség-hiány. A szakmunkásképző intézetek tanulóinak szociális ellátása, élelmezése, munka és védőruhával való ellátása megfelelő. A tanulók, tanulmányi eredményüktől függően, ösztöndíjban rész sülnek. A vállalatok, termelőszövetkezetek 959 tanulónak bizto sitanak társadalmi tanulmányi ösztöndijat. Az ösztöndijban részesülők 95 %-a fizikai dolgozó gyermeke. II. A szakmunkásképzés személyi feltételei megyénkben megfelelőek. /5.sz. melléklet/ Kedvezően növekedett a főhivatású szakoktatók létszáma. Az óraadók száma - néhány iskola kivételével - a szükséges mértékre csökkent. A számszerű emelkedést minőségi fejlődés kisérte. A szakmai elméleti és gyakorlati órák 97 %-ét szakos - 62 %-ban pedagógiai végzettséggel is rendelkező - tanár, illetve szakoktató látja el. A közismereti órák 89 %-át szaktanárok tanitják. A szakmát oktatók végzettségi szintje jónak mondható. A felsőfokú műszaki végzettségű oktatók között nőtt a pedagógus képesítéssel rendelkezők aránya. A szakoktatók 98 %-a középfokú végzettséggel és szakmunkásbizonyitvánnyal rendelkezik. Pedagógiai képesitése - pedagógiai tanfolyammal - 43 %-ának van. Az utóbbi években a fluktuáció csökkent, a tantestületek megszilárdultak. Mindez lehetővé teszi a magasabb szintű és tervszerűbb nevelő-oktató munkát, amit a* 1 iskolák képzési profiljának iskolai és területi feltételek,figyelembevételével történő meghatározása tovább fog javitani. Az üzemi gyakorlati képzés személyi feltételei nem mindig kedvezőek az oktatást végző szakmunkások kiválasztás miatt. Az ezirányu és egyéb problémák minél gyorsabb megoldása érdekében az iskolák egy része szociálisi < e r gyüttmüködési szerződést kötött a vállalatokkal. A szakoktatók alkalmasabbá tételét pedig továbbképző előadások tartásával segitik. Leghátrányosabb helyzetben a magánkisisparosoknál lévő tanulók vannak. Itt jelentkezik elsősorban az iskola és a munkahely ellentmondás, /munkaidő, világnézeti nevelés, anyagiasság, mozgalmi munka akadályozása/. Az intézmények vezetőinek többsége véleményünk szerint a vezetés hármas követelményének megfelel. Az igazgatók szervezett továbbképzéséről a Munkaügyi Minisztérium központilag gondoskodik, amit jól kiegészit a megyei igazgatói munkaközösség tevékenysége. Politikai képzettségük is kedvezően alakult. /6.sz. melléklet/
