MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1976
117. ő. e. 1976. május 12. (2-83. o.) - 2. Az atlétika fejlesztésére hozott OTSH állásfoglalás végrehajtásának tapasztalatai Somogy megyében. (A központi bizottság titkársága mellett működő Testnevelési és Sportbizottság elé terjesztendő jelentés). Jelentések: 22-42
alkalmatlanok. A megyeszékhely minőségi sportjának fejlődését különösen fékezi a létesitmányhiány. A sportcsarnok és a sporttelep az V. ötéves tervben valósul meg. A sportlétesítmények kihasználása javul, ezt azonban jobb szervezéssel még fokozni kell. Hiba például, hogy a sport célra ÍB alkalmas művelődési termeknek csak egyharmadát használják rendszeresen. A honvédségi sportlétesítményeknek a terület ifjúságával való közös hasznositásában jó példák vannak a megyében /Marcpli, Taszár/. A honvédelmi miniszter ez év elején kiadott irányelvei alapján szervezett együttműködéssel további előrelépés biztositható. 4./ Az atlétikai szakemberhiány miatt a megyei intézkedési terv a káderképzés és továbbképzés gyorsabb fejlesztését tűzte ki célul. Ez évben a Testnevelési Főiskola által szervezett gyorsitott edzőképzőn 8 testnevelő tanár végez. Segédedzői képesitést hatan, edzőit - a működő segédedzők közül - ketten szereznek az idén. A működő és képesítéssel rendelkező edzők száma igy 19-ről 29-re emelkedik. A folyamatos, szervezett képzés mellett az eddiginél jobban kell biztositani a nem működő szakemberek és a képesités nélküli lelkes sportaktivák foglalkoztatását. A versenybírók esetében /lo5 fő/ a magasabb minősítésűek arányának javulása nem hozta magával a rendezés és a bíráskodás színvonalának emelkedését. Az utánpótlás nevelése mellett a minősítettek továbbképzése és szakositása hozhat számottevőbb javulást. Az általános iskolai szaktanár ellátottság az országosnál rosszabb, hatvan, a középiskolákban pedig nyolcvanhat százalékos. Az alsóbb tagozatos általános iskolai tanitók testnevelési szakmai felkészültsége nem kielégitő, ezért a kaposvári Tanítóképző Főiskola szakositott testnevelői kollégiuma keretében céltudatosabban kell kihasználni a képzési lehetőségeket. Az itt végzők átmeneti megoldásként a felső tagozatban is működhetnek.