MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1971

85. ő. e. 1971. szeptember 8. (2-107. o.) - 1. A KISZ Somogy Megyei Bizottságának beszámolója az 1967. évi megyei küldöttértekezlet óta végzett munkáról. Beszámoló: 5-20

**.v —• V :¥ - 8 - A A KISZ megyebizottság ne 1970-től, az ifjúságról szóló KB határozat keltétől számítsa az időszámítást. A pártnak ko­rábban is voltak az ifjúságra vonatkozó, átfogó határoza­tai. Tehát nem elölről kellett kezdeni a munkát. Az 1970-es KB határozat azonban még inkább társadalmi üggyé kivánja tenni az ifjúság nevelését. A határozattal kapcsolatban egy túlzottabb várakozási álláspont alakultai az ifjúság ré­széről. De látni kell, hogy az ifjúság/valamiféle külön­álló tömb, hanem a társadalom szerves része. Meg kell adni neki azt, ami megilleti a társadalomban és amit a társa­dalmi realitások lehetővé tesznek, de az ifjúság is legjobb tudása szerint adja meg, amit a társadalom elvárhat tőle. Nem könnyű feladat meghatározni a jövő ifjúsági programját Somogyban. Itt a legalacsonyabb a népsűrűség és alacsony a születések száma is. Az egyke nem szűnt meg, e tekintetben még az évszázados negativ hagyományok hatnak. Ennek leküz­dése össztársadalmi feladat, de a KISZ-nek is ki kell ven­nie a részét a felvilágosító munkából. Olyan otthonosságot kell teremteni az ifjúságnak Somogyban, hogy szivesen itt maradjanak a fiatalok. A KISZ-munka egy kissé gépies. Meg kell reformálni. Élőbb, elevenebb kapcsolatot kell teremteni az ifjúsággal. A KISZ jobb munkakapcsolatot épitsen ki a pártszervezetekkel és a többi szervvel is. Ez a kapcsolat kétoldalú. A KISZ a jövő­ben munkájával, kezdeményező készségével jobban bizonyitson, s ne csak az állandó segítségkérésre szorítkozzon. Ezzel kapcsolatban vegye figyelembe a KISZ azt is, hogy a szülők­től sem szabad erőn felüli dolgokat kérni. A megye ifjúságának műveltsége valóban magasabb, mint az előző korosztályoké volt. Ez szocialista társadalmi rend­szerünk vivmánya. A műveltséget azonban a követelmények je­gyében kell vizsgálni. A jelentós azt is elemezze, hogy az ifjúság hogyan hasznositja műveltségét a társadalom javára. A vallásosságról szóló me^állapitás a jelentésben elhamar­kodott, nagyképű kijelentés. Ne kapkodjuk el a dolgot. Nem is feladatunk 4 év alatt megszüntetni a vallásosságot. Ez a kérdés még nem dőlt el a fejekben és a szivekben. Még a Szovjetunióban sem. Igaz, hogy csökkent az egyházak befo­lyása, csökkent a hittanra járók száma. Ez azonban ne té­vesszen meg bennünket. Az építőtáborok évről évre fejlődnek. A jelentés helytele­nül, irreális célkitűzésként és követelményként hiányolja, hogy a fiatalok nem tekintik kitüntetésnek, ha építőtábor­ba mennek. Ne kitüntetésnek, hanem kötelességüknek tekint­sék. A KISZ arra ösztönözze a szülőket, hogy ne sajnálják, ne féltsék a gyerekeiket ettől a munkától. A kulturális nevelőmunka alapvető kérdés a KISZ-munkában. A beszámoló részletesen elemezze az ezzel kapcsolatos hely­zetet. A sokoldalú értékelés térjen ki a tanulóifjúság né­zeteire is. Vannak téves nézetek, /mint például legutóbb a Munkácsy gimnáziumban tapasztalhattuk/ amelyeknek leküz­désében vállaljanak nagyobb részt a középiskolai KlSZ-szer­vezetek is. Pártszervezeteink jobban ügyeljenek erre a kérdésre es következetesebben kérjék számon a KISZ-től a

Next

/
Thumbnails
Contents