MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1971

81. ő. e. 1971. március 10. (180-217. o.) - 1. Az esti egyetemi oktatás helyzete és továbbfejlesztésének néhány kérdése. Jelentés: 182-190

középfokú káderképző funkciójáé Megteremtődött a káderképzés és továbbképzés egységesebb, átgondoltabb irányításának, a színvonalasabb és hatékonyabb tartalmi munkának a feltétele. A káderek alap- és középszintű ideológiai képzésének gondjait lényegében az esti egyetem oldotta meg. A tömeges káderképzésben a 3 éves általános tanfolyamnak van a legnagyobb jelentősége. Ez az esti egyetem gerince, a hallgatóknak mintegy 75 százaléka tanul e formán. Az okta» tás sorén szerzett ismereteket többségük - már menet köz ben is, de főleg a tanfolyam befejezése után - hasznosit ja a gyakorlati munkában. A pártpropagandisták közel 50 százalékának van közép- és felsőfokú politikai, - többségében esH egyetemi - végzettsége. A szakoBitó tanfolyamok a 3 éve3 tagozatot végzettek to vábbképzését oldják meg szervezett keretek között. E formára a beiskolázás nem elég tervszerű. Rendeltetése eddig nem volt tisztázott. Azok a hallgatók, akik a három éves általános tanfolyam után végzik el a szakositó tanfolyamot és mindhárom alaptárgyból államvizsgáznak, hét éven át tanulnak. Ezt hosszú képzési időnek tartják, amit bi zonyit az is, hogy háromszázhatvanhárman végezték el a szakosiUó egy

f két és csak nyolcvannyolcan mindhárom szakát. A képzés időtartamának elhúzódása miatt igy nem gazdaságos a káderképző. A jövő szempontjából az esti egyetem egyik legfejlődőbb területe e speciális tanfolyamok rendszere. Megyénkben korábban nem működtek. Az élet követelményei alapján már két csoport működik. Kár hogy szervezeti, tematikai feltételei nem rendezettek, s tananyaggal való ellátásuk sem biztositott. A hallgatók kiválogatása egyre tervszerűbb. 1967-től a 3 éves tagozatra csaknem kizárólag a pártbizottságok ká-