MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1969
68. ő. e. 1969. március 19. (151-230. o.) - 1. A politikai bizottság 1965. január 12-i határozatának végrehajtása a kulturális élet, az egészségügy és a szociálpolitika terén. Jelentés: 153-185
- az iskolák korszerűbbé tétele épités vagy felújítás utján; - a szakrendszerű oktatás teljes kiépitése egyrészt azáltal,'hogy a bekötőuttal rendelkező települések felső tagozatos tanulóit bejáratjuk a már működő körzeti iskolába; másrészt az általános iskolai hétközi diákotthonok létesítése; - a szaktanárellátás fokozottabb segitése ösztöndijakicai ; - a körzeti iskolák felszerelésének javitása; - a gyakorlati foglalkozás bevezetésének fokozása; - az eddiginél még nagyobb törődés a bejáró és hátrányos helyzetű tanulókkal, az erre vonatkozó határozat szellemében; - a pedagógiai /oktatási-nevelési/ munka intenzitásának növelése. De mindez csak ugy képzelhető el, ha az érdekelt községek az eddiginél nagyobb anyagi áldozatot vállalnak. A mozgalomba kapcsolódjanak be a tagiskolák községi tanácsai is, s közös erőfeszítéssel, összefogással teremtsék meg azokat a tárgyi feltételeket, amelyek a korszerű oktató-nevelő munkához szükségesek. A járási tanácsok végrehajtó bizottságai nagyobb felelősséggel munkálkodjanak azon, hogy az iskolakörzet községei magukénak érezzék az iskolát. Az 1964/65. tanévre megyénk középiskolai hálózata részben uj gimnáziumok létesítésével, másreszt a meglévőknél a párhuzamos osztályok számának szaporításával nagymértékben bővült. Az ugrásszerű mennyiségi fejlődést nem követte megfelelő minőségi fejlődés az oktató-nevelő munkában, s az is nehezitette a helyzetet, hogy sok gyenge képességű tanuló került be a középiskolába. Mindezek az okok szükségessé tették 1966.után az oktató-nevelő munka tárgyi, személyi feltételeinek javítását, a munka minőségi igényének növelését. Ennek érdekében megtörtént a falusi kisgittnáziumok felülvizsgálata s a tárgyi és személyi feltételek elégtelensége, továbbá a beiskolázás nehézségei miatt megszüntettük a karádi, böhönyei és igali gimnáziumokat. Napirendien van a nagybajomi gimnázium megszüntetése is. A középiskolákban fol t ~ó oktató-nevelő munka középpontjába elsősorban a világnézeti nevelést, a hátrányos helyzetű fizikai dolgozók gyermekeinek megsegítését, a hazafias-honvédelmi nevelést állítottuk. Az elmúlt és az idei tanévben elsősorban kedvező szemléletbeli változást sikerült elérni nevelőink többségénél, s ennek gyakorlati hatásai máris megmutatkoznak a pedagógiai munkában.
