MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1966

55. ő. e. 1966. október 25. (2-15. o.) - 1. Az 1 éves mezőgazdasági pártiskolán folyó oktató-nevelő munka helyzete. Jelentés: 4-9

7 - 4 ­áltLandóan visszatérő kérdésként merül fel. a kétely, hogy lehetsé* gcs-e a békés egymás mellett elás, nem kellene-e mégis " Odaütni u , nem engedjük^ tul messze az imperialista államokat, hol lesz a megállj, van-e a szocialista tábor részéről elég határozott fel­lépés az imperializmussal szemben. Elég sokszor találkozunk a nyugati országok, az ottani né pele és viszonyok felszínes ismeretével, az ottani életnek hamis, szépített felfogásával. A mi és a nyugati országok lakossága élűt szinvonala közti különbséget eltúlozzák, f^lnfigyit ják. Ezt több­nyire levelek, látogatások, turizmus, elmondások alapján hallják a hallgatók és kétségtelen, hogy nyomot hagy bennük, s hamis il­lúziókat kelt bennük. Mindez nom egyszer olyan vélemények kiala­kulásához vezet, hogy az imperializmus fellazitási propagandája-. val t mi nem tudunk kejllően szembeszállni, vagy azt ollönsúXyózni. A rendszeres elméleti képzés és segítségadás mellett min­den igyekezetünk arra irányul, hogy a hallgatókat több irányú beha tás érje, a közösségi szellep), a kommunista jellemvonások erősödé se, általános műveltségük növekedése céljából. Épitünk o óéiból a kollektíva erejére és Ítéletére, de nemcsak erre. Jó és hasznos.szolgálatot tesz ennek érdekében a tancsopor rendszer is, ahol egymás kölcsönös segitése kézzelfoghatóan nyilvá­nul meg. Hasonlóan az a szokás ás rend, hogy az elméletileg jobb képzett elvtársak egyénileg is segítenek egy-egy gyengébb elvtárs nak. Ez növeli a hallgatókban a kollektív felelősséget a tanulás eredményességéért. E célt szolgálják a téli hónapokban a hetenként egy«*egy este szervezett előadás sorosat is, melynek keretében szónoklat­tan, szocialista együttélési szabályokról, egészségügyi és más őket érdeklő kérdésekről van szó. Jelentős számú előadást.szem­léltetünk filmmel,, moziba, színházba, múzeumba \üzemlátogatásra visszük hallgatóinkat. Igen jelentős mennyiségű szépirodalmi köny­vet olvasnak évente a hallgatók az iskolán. Tapasztalataink sze­rint a hallgatáflöiak az itt töltött idő hatásaként, melyét igyefc- ,. szünk.maximálisan kielégiteni.

Next

/
Thumbnails
Contents