MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1966

51. ő. e. 1966. február 1. Együttes ülés a S. M. Tanács Végrehajtó Bizottságával (98-141. o.) - 1. Az oktatási reform végrehajtása és a további feladatok. Jelentés: 100-123

- 15 pedig 55.2 %-át foglalkoztatja, ezt a beiskolázási arányok kialakításánál is figyelembe kell venni. Közismertek megyénk mezőgazdasági hagyományai /elsősorban a szarv^ marhatenyésztésben betöltött szerepe/, s mégis a szarvasmarha tenyésztő szakmunkásokat mindmáig más megyékben /Tolna, Győr, Sopron stb/ képeztük ki. Ugyanígy vagyunk a mezőgazdasági gépszerelőkkel stb. Az igények e tekintetben nagyok, biztosításuk csak helyben lehetséges. Az ipari tanulóképzésben növekvő igény csak az építőiparban jelentkezik, /Ev^s átlagban 18 fő kőműves, 7o fő mázoló, 15o fő egyéb építőipari szakmunkásigény./ Egyéb szakmákban az ipari tanulók szama nem növelhető. Hasonló a helyzet a kereskedelemben is. A szakmunkásképzés megny.igtató megoldásához a következők szükségesek: A szakmunkásképző iskolák oktató-nevelői munkájának javításához függetlenített tantestületeket kell kialakítani. Az érdekelt minisztériumoknál szorgalmazni kell e kérdés folyamatos megvalósítását. A tartalmi munka javításához korszerűsíteni és egységesíteni kell a szakmunkásképző iskolák pedagógiai ellenőrzését is. Az érdekelt üzemek fokozott mértékben gondoskodjanak a szakmunkásjépzés tárgyi és személyi feltételeinek biztosításából /gyakorló termek stb/. Az általános iskolai tanulók jelentkezését az egyes szakmák - főként a mezőgazdascigi - megismertetésével, negkedveltetésével irányítani kell. A szakmunkásképző iskolák számát, ezek befogadó képességót növeln' . kell. d./ Középiskolák A középiskolák jelenlegi rendszere nem felel meg a népgazdaság és az ifjúság igényeinek. Ezért ennek megváltoztatása szükséges. Az uj középiskolai rendszer kidolgozását az alábbiak figyelembe véteá lével kell elkészíteni? 1./ A gimnáziumok túlsúlyát meg kell szüntetni, s ezek egy részét, valamint a két technikumot szakközépiskolává kell átszervezni olyan mértékben, hogy a szakközépiskolák és a gimnáziumok aránya legalább 6o-4o % legyen. 2./ Két életképtelennek bizonyult gimnáziumot /Karád, Böhönye/ uckell szüntetni, mert ezek jó működésének sem tárgyi, sem személyi feltételei ne; biztosithatók, beiskolázásuk is évről évre nagy nehézségekbe ütközik. A.megmaradó gimnáziumokéan a./ csak akkor kell megtartani az ^+l-os rendszerű gyakorlati rendszert, ha ennek hiánytalanok a feltételei, násutt a h ti 2 órás gyakorlati foglalkozást kell bevezetni; b./ speciális tagozatokat csak a személyi és tárgyi feltételed megteremtése után, de lehetőleg nem csak a megyeszékhelyei kell létesíteni. Mindenekelőtt a teraészettudományos tago zatokat kell szorgalmazni; c./ minden iskolában működjön nem tagozatos osztály is, s a tagozatos osztályok aránya lehetőleg ne kerüljön 5o % föJ