MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1964

40. ő. e. 1964. augusztus 10. (142-190. o.) - 1. A gépjavító állomások kialakítása és a gépjavítási rendszerek kidolgozása. Javaslat: 144-156 - Szóbeli kiegészítés: 157

van "benne, ezek felhasználásával az alapelveket kifeje- ..;. zőbbé kell tenni és akkor biztonságosabban hajtható végre. Szigeti István elvtárs: A mezőgazdasági gépesités két formában megy végbe, éppen., ezért teljesen jogosak a felvetések, melyek elhangzottak. Ahhoz, hogy mi ezt a két egymással párhuzamos kölcsönhatásból álló, bonyolult feladatot helyeslni és irányítani tudjuk, ahhoz•megfelelőbb elveket és ezeken túlmenően megfelelőbb módszereket és ütemeket kell előirányozni. Emlékezzünk vissza a múlt évekre, amikor először vetődött fel, hogy a mezőgazdasági gépt*/é#é állomások gépjavító állomásokká alakulnak át, s ezt a gépállomás vezetőink sem értették meg eléggé. Ez azzal függött össze, hogy a helybelen felfogás - az e^gyes gépállomás vezetőknek a gondolatában - érvényesült, pl. hogy költsühk kevesebbet a traktorok javítására, mert úgyis átkerülnek tőlünk. Ami pozitív a megyei igazgatóság részéről, hogy igyekezett ezt a helytelen szemléletet megváltoztatni és igyekezett olyen irányt adni a dolgoknak, hogy a gépállomás felelőssége nem csökken a mezőgazdasági termelésben. Szerintem továbbra is itt van sok feladata a gépállomások vezetőinek. Egy olyan tudatot kell bevinni átdolgozok tudatába, hogy a felelősség változatlanul he^j. Ha ezt nem érezzük súlyos hibák származhatnak, s ez a termelésben jelentkezik. •Véleményem szerint tehát elvként elfogadhatjuk, hogy változatlanul és erőteljesen szorgalmazni kell a tsz-ek gépesítését és lehetőleg ugy, hogy az uj gépek közül is minél többet kapjanak a szövetkezetek. Másik ilyen feladat*, hogy azt a gépparkot, melyre a gyenge tsz-eknek szüksége van, mindaddig megtartsuk - és olyan karban legyenek tartva - amig a szükséges munkákat el tudják végezni. A gépjavításnak a háromlépcsős rendszere jó javaslat, alapelvként fogadjuk el, azzal, hogy konkrétan és részletesen, ki kell dolgozni, mert erre a jelentés nem ad vá laszt. Ennek egy teljes és részletes tervet kell készíteni. A kérdés felvetődik, hogy külön készítsünk-e tervet, vagy esetleg a harmadik 5 éves tervben dolgozzuk-e ki. Szerintem, tekintettel arra, hogy a második 5 éves terv végén vagyunk, a harmadik 5 éves tervünkbe kell ezt részletesen kidolgozni. A szakember képzés problémája is felvetődött, s ez rend kivül fontos feladat. Helyes a javaslat, hogy Karádon és Nagybajomban hozzunk létre traktoros iskolát és hogy 3 hónapról 5 hónapra emeljük a tanulási időt. Bonyolultabb gépek jönnek és magasabb szakképzettségű emberekre van j szükség. I